传承伟大雷锋精神，不忘师范育人初心
——教师教育学院2021级小学教育二班团支部开展线下学雷锋日助力困境儿童团立项活动
2022年3月5日是第59个“学雷锋纪念日”。为深刻领悟雷锋精神的内涵，用实际行动传扬雷锋精神，提高支部成员的专业素养，培养支部成员的奉献意识、担当意识，营造积极向上、和谐友爱的支部氛围，教师教育学院2021级小学教育二班团支部于3月5日上午在福建省红十字会人道主义服务中心开展线下学雷锋日助力困境儿童团立项活动。
3月5日早晨7时，支部成员乘坐公共交通前往福建省红十字会人道主义服务中心。活动伊始，工作人员向支部成员介绍此次活动的内容与意义，并将团支书曾筠淞与支部成员胡青青设置为助教，协助本次立项活动的开展进行。接着，在孩子们面前，团支书曾筠淞与支部成员胡青青分别展开自我介绍，表达此次活动对小学教育师范生的意义与雷锋精神在大学校园内传播的重要性。作为回应，孩子们逐一进行自我介绍，并热情地与两名助教聊天互动。在互动过程中，胡青青同学表示：“看着一张张充满童真的笑脸，我的心仿佛已经融化在了这片可爱的海洋中，一定要好好学习专业知识，日后在工作岗位上守护他们的笑容。”
之后，支部成员与孩子们开始第一项游戏——“雨点变奏曲”。不同的手势表示不同大小的雨点。孩子们需要根据主持人说出的雨点大小而改变手势。支部成员胡青青作为本次游戏的主持人带领孩子们在“雨点”中感受春天的到来，她以上午出发的路程为故事背景，绘制出从学校来到孩子们身边的雨点路线图。孩子们从“小雨”到“暴雨”的雨点变奏曲中不断变化着手势，既考验他们处理信息的能力，也考验他们面对语境变化时随机应变的能力。紧接着，“风雨同舟”游戏展开。家长戴上眼罩，孩子以单脚跳的方式搀扶家长跨过“人生一个个难关”，支部成员也参与其中。家长与孩子们通过此次游戏提升配合度，彼此放下顾虑，更加学会爱自己、爱别人，懂得爱、表达爱。支部成员杨俊伟表示：“作为新时代的大学生，我们应该对残疾人抱以尊重的态度，从自身做起，从日后的课堂教学做起，让祖国的下一代以平等的视角、以开阔的视野看待这个美好的世界。”最终，此次立项活动在家长与孩子们分享游戏体验的欢乐中落下帷幕。
通过此次线下学雷锋日助力困境儿童团立项活动，支部成员在传播雷锋精神的过程中提升自我，将雷锋精神与小学教育专业特色相结合。面向困境家庭中的小学生，支部成员用学到的专业知识与真心、真情帮助孩子们更融洽地与家长交流。学高为师，身正为范。支部成员将在日后的学习和生活中贯彻雷锋精神，不忘作为一名师者的初心使命，为服务教育事业、奉献青年爱心贡献青春力量。
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