乡村生态振兴
——许昌学院化学与材料学院“共护诗画万丈湖，同筑百年乡村梦”社会实践活动
2022年6月13日，许昌学院化工与材料学院“共护诗画万丈湖，同筑百年乡村”暑期社会实践队进行乡村生态的访问。
乡村居民的个体行为与乡村生态振兴有着密不可分的联系，因此，乡村广大人民群众自觉履行环保责任和义务，塑造绿色的生活方式，对于乡村生态振兴事业稳固推进有着至关重要的作用。
建立舆论宣传平台，加强绿色行为宣传。乡村生态振兴是推进我国生态文明建设的重要实践，需要在社会上形成良好的舆论氛围，使绿色生活行为的理念深入人心。农村群众数量众多，他们理应是乡村生态振兴的主力军。但是目前相当一部分人还没有认识到生态治理与自身利益的直接相关性，更多的是看重个人眼前的利益，不能从发展的角度理解生态振兴的意义，这就需要通过宣传教育改变他们落后的观念。首先，利用多种媒体共同发力，形成乡村生态振兴的舆论氛围，如电视、广播、网络。这些媒体既有传统的，使用者大多为老年人，还有现代的，使用者基本是中青年，基本可以覆盖农村民众；其次，创新多种形式的宣传活动，如编排农民喜闻乐见的文艺节目，利用传统节日的集中宣传等；再次，还可以定期召开乡镇生态会议，及时通报表扬典型事例和先进人物，对负面事件和人物提出批评并督促整改。
加强对农村学生的环保教育。农村在校的学生，是我国未来的青年一代，是未来乡村生态振兴的有生力量，需要从小培养他们的环保意识，切实养成环保的行为。首先，可以在不同年龄层次学生的课程体系中循序渐进地加入人与自然和谐相处的必要性的相关知识，明确每个人都是建立人与自然和谐关系的责任主体，通过耳濡目染的方式使环保理念内入于心、外化于行；其次，教师还要经常性地带农村学生亲近大自然、融入大自然，敬畏自然的力量，感受自然的魅力，领悟自然的美好，自觉爱护和维护大自然；此外，学校还可以定期不定期的组织有关爱国卫生活动，让乡村学生走上街头去清扫垃圾，养成爱护环境卫生的好习惯，并争当小卫士，提醒身边的亲人也讲究环境卫生。
供稿人：王南
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