中国青年网安阳6月25日电（通讯员郭丽丽）
乡村是中国的根脉，是国家大厦的基础。乡村振兴是十九大以来重要的一项发展策略，为了深入思想，增强青年学生的责任担当。
2022年安阳工学院暑期三下乡活动于6月开始。本次三下乡活动采用了线上与线下相结合的形式开展，艺术设计学院分若干分队以不同方式、主题进行活动。
“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识在农村普及，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。“三下乡”目的是“促进农村文化建设，改善农村社会风气，密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求。”
科教兴国发展战略以来，国内发展如日中天，然而也只是一些发达地区的知识和教育资源聚集，一些贫困地区的知识水平仍亟待提升，知识的分布并不平衡。所以知识扶贫、教育扶贫就成了国内发展航向中最亮的灯。
“教育要从娃娃抓起”。孩子是亟待成长的树苗，是祖国的未来，从这个意义上讲，“教育下乡”好比将知识之水引向干涸的土地，让缺乏水分的树苗在最干旱、最匮乏的地区茁壮的成长。
事实证明，教育和贫困之间有着密不可分的联系，受教育程度的高低在很大程度上影响着劳动者收入的高低，低等的受教育水平是阻碍我国农村家庭脱贫致富的重要因素。让贫困家庭、贫困人口全面彻底摆脱困境，走向小康，最根本的是让每一名孩子接受良好的教育。一个人接受的教育程度越高，个人追求幸福生活、谋求创业发展、实现自我价值和服务奉献社会的自觉主动意识就越强，自己的人生自然就丰富多彩；反之就会安贫守道、致富无门，安于现状、不思进取，最终导致的就是贫困落后。同时，上一代受教育水平在很大程度上影响着下一代人的受教育水平。只要提高一代人的受教育水平，那么，代际传递的不再是贫困，而是知识技能和社会文明。因此，可以说遏制贫困代际传递的根本在教育。
大学生的“三下乡”社会实践活动尽管涉及面广，内容丰富，但也必须与农村实际需要相结合，在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。
教育从娃娃抓起、图为安工学子为孩子们授课，中国青年网通讯员郭丽丽供图。
不能只注重智育，应将德智体美劳五育并举。图为安工学子带领孩子们进行体育锻炼。中国青年网通讯员郭丽丽供图。
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