2022年6月27日上午，青年志愿者团队继续在岭灶村开展支教活动。
9点开始上课，今天志愿者给孩子们画冰墩墩与雪容融。主讲志愿者和孩子们用他们的童心妙笔，通过他们各自想象的颜色来表达自己所想绘画的内容，孩子们的绘画质朴天然、童稚可爱；一幅幅色彩鲜艳的作品、内容丰富、表现形式多样，孩子们的每一幅作品，虽稚嫩却又生动地表现了一颗童心和童梦，这些作品也充分发挥了孩子们的想象力和创造力。绘画过程中，看着孩子们开心的如花般的笑脸，以及阵阵银铃般清脆的笑声，更深深地感染着她们身旁的家长。待学生们放学后，志愿团队的家访团队分组对数位同学进行了家访。此次家访的目的是为了增进家校联系，进一步了解学生在家的学习，生活情况及学生的家庭状况，增进师生的情谊，提高教育工作的实效性。，以便教学工作的顺利进行。
家长们对队员们的到来都表现得很热情，队员们一进门，家长们就招呼坐下喝水，有些家长甚至热情地准备留下队员们吃饭。在与家长们地亲切交谈中，团队负责人详细地向家长们反映了学生们在活动中的表现情况，具体到学生们上课的专心程度，回答问题的积极性，参加课外活动的活跃性等。与此同时，支教团队也向家长询问了学生家庭的一些基本情况，如家庭经济条件，人员组成以及家长们对教育的看法等，了解了学生们在家的个人表现以及性格特点，然后，针对某些学生出现的上课不专心等情况，支教团队也和家长们探讨了相应的教学方法。除此之外，团队发现由于受到经济条件的制约，大部分学生都是留守儿童，而作为家长的祖父祖母也常忙碌在田野之间，因而对于学生们的教育情况的关注有待提高，因此，在家访过程中，负责人也向家长们传播知识改变命运的思想，希望提高家长们对教育的认可度和关注度。最后，家访在支教队员们和家长们的热情合照中落下帷幕。
支教过后，一位小朋友早早的就来到了教室写作业。从前的这位小朋友，作业也不写，画也不画，活动也不参加特别顽皮，通过上午的家访，从家里了解到了他的一些情况，并和家长一同对其劝导和良性教育，也是取得了显著的成果。下午的时候乖巧了许多，也是老老实实的耐下性子写作业，参加活动时也特别的积极。
经过此次家访，支教队成员更加清楚的了解了部分学生的基本情况，也清醒的认识到自己的使命，希望我们的支教能帮助学生们拥有一个更加美好的未来。
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