为进一步了解抗生素在日常生活中所产生的影响，了解抗生素类新型污染物的痕量检测方法，着重提高团队的专业知识及合作能力，安徽师范大学生态与环境副教授武晓果对团队全体成员开展了关于实验工作的总培训。
2022年6月30日，安徽师范大学教育基金会“一缕阳光”生环学院赴芜湖市典型养殖业抗生素调研团队于傍晚六点半在实验室201进行会议培训。
图 1指导老师武晓果向小组成员讲解抗生素研究背景（邓创 摄）
首先，指导老师武晓果放映了一段关于抗生素前景的26分钟的视频，从抗生素的危害、当下检测方法和未来科研前景三方面阐述了为何团队要重点研究水产养殖业中的抗生素含量及变化的原因。小组成员聚精会神，深刻思考。在视频结束放映后，指导老师武晓果讲解了抗生素研究的背景意义，并介绍道：“我国的抗生素使用量位居世界第一，远远超过第二个国家的使用量，甚至可达3-5倍之多。由于抗生素在人和动物疾病领域间的滥用，产生了一系列的潜在的污染问题。同时，近年抗生素也被环保局纳入了典型的新型污染物名录当中。”接着，指导老师武晓果为小组成员阐述了实验中存在的各种困难因素，并对当下实验室所建立的一套可以同时检测30-40种抗生素，且可以控制回收率达50%-100%的检测方法进行了讲解，分析了该方法相较于国内所使用的检测方法的不同及优点。副队长邵铮总结到：“由于抗生素有着易降解的特性，而水样的分析又必须保证在24小时之内进行检测，故对本次实验的进行加大了难度；其次，抗生素并没有发布统一的国家标准，且使用测量仪器的费用昂贵，检测成本高，因此高效实验方法的建立就极为关键。”
图 2指导老师武晓果向小组成员讲解仪器构造及原理（刘维庭 摄）
随后，指导老师武晓果带领全体成员实地观看了仪器的运转流程，细致介绍了后续实验操作的仪器——UPLC-MSMS（超高效液相色谱串联三重四级杆质谱联用仪），同时讲解了实验室所创新出的一种利用UPLC-MSMS仪检测水体中30-40种抗生素的具体方法。随着讲解的逐步深入，同时，武老师介绍了使用快速溶剂萃取仪、SPE萃取装置、氮吹、旋转蒸发装置等实验仪器的操作方法以及适用范围，这增强了全队成员对大型精密仪器的了解及认识。
最后，在实验室201，指导老师武晓果与小组成员进行了激烈讨论，并且认真详细的回答了小组成员所提出的困惑，讲述了抗生素的研究虽存在困难但仍有应对的方法及解决措施。“我不喜欢那种没有实验的枯燥授课，因为归根到底所有的科学进展、理论学习都是从实验开始的。”武老师表示，他从不做没有实验的研究，也从不打没有准备的仗。
次日下午，队长邓创、副队长邵铮与实验组组员齐聚在生环学院实验楼417室，开展了对数据分析处理软件的学习工作。其中的主要任务包括：初步使用Excel画三维地图、利用ODV软件画展位图、运用SPSS软件进行变量分析测点和基本测设工作、初步掌握地形图的基本应用原理。尽管数据分析工作的强度很大，知识面深且广，可组员们却不畏困难，迎难而上。经过长达四小时的学习，组员们对相关基础知识的掌握程度、对实验器材的熟练程度、对画图软件使用技巧的认知均有所提高。在动手操作、相互探讨的过程中，组员们逐渐解决了自己存在的疑惑，并对学习到的经验进行了归纳总结，使自己的动手能力和思维能力得到提高，同时也为后续的实验及科研奠定了基础。
图 3组员们一起学习使用电子画图软件（邓创 摄）
指导老师武晓果已经向组员们讲解了如何运用软件进行数据分析处理，但在真正动手实践时，团队成员却发现实践中存在着许多“方法想得不够深入、数据做得不够精细”等问题。“暑期实践的目的是让全体成员真正动手去做一些东西，让许多浮于表层的理论得以沉淀，让单一的思维变得更加跳脱，是要弯下身子去做一些实事。”武老师这样说道。
通过这次培训会，本团队成员将所学专业知识与实践相结合，拓展了科学研究技巧；锻炼了分析问题、解决问题的思维能力；提高了综合运用所学知识的能力。正如习总书记所说：“人生万事须自为，硅步江山即寥廓”。在本次实践调研中，团队全体成员希望为国家及安徽省生态文明建设贡献出自己的力量。
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