为更好地了解“双减”政策形势下义务教育阶段乡镇中小学教育现状及学生、老师对其的有关看法，2022年6月20日，巢湖学院数学与统计学院“喜迎二十大，奋进新征程”“一院一镇一品”实践专项团赴安徽省合肥市巢湖市东风路小学开展实践活动。队员们通过进班让学生填写调查问卷及对学生和老师的采访两种方式深入了解“双减”政策下小学的教育现状。
活动伊始，曹博涵提前联系人民路西区小学负责人，在保证疫情防控的要求下，由学校老师带领调研团进入。在老师的讲解下我们了解到了该校以“德育为首，教学为主，全面育人，办出特色”为办学宗旨，努力形成办学有特色、教学有特点、学生有特长的办学风格。随后，调研团进入了东风路小学部分班级。在向小朋友说明此次调研的目的后，他们表示十分配合。会认真对待此次调查问卷的填写。除此之外，我们还在班级中随机抽取几名学生，对其进行针对性采访。在采访过程中我们了解到“双减”政策前后作业量的变化及学生对未来教育趋势的期望。随后，团队成员采访了部分老师，也得到了不错的反响。最后，调研团在教师的带领下参观了人民路小学西区的教学楼、办公楼、操场等教学场所，进一步了解到该校的教学规模。
此次活动的顺利完成，为接下来的活动提供的经验，使调研团能更好的完成后续活动的开展。同时也增长了调研团的社会知识及经验，使调研团在之后的活动过程中配合更加默契，高效完成任务。
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