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关注未来,关注留守儿童

来源:安阳工学院艺术设计学院 作者:孙亦冉

一样的蓝天下,一样温暖的家

安阳工学院艺术设计学院暑假“三下乡”活动成员孙亦冉开启了活动之旅。我觉得大学生开展这种实践活动是非常有意义的,它让我们收获了许多从书本知识中学不到的东西,让我们的阅历变得跟丰富。

早上九点钟从家里出发,去了村里的街道办事处,我向工作人员询问了当地又关留守儿童的一些情况,因为我觉得,我们做公益活动就是要真真切切的去帮助到别人,像留守儿童这一类群体,就是我们要重点关注的对象。当前,因⼤部分农村家长纷纷外出武功,导致继“空巢⽼⼈”之后⼜⼀难题组建凹陷——留守⼉童。留守⼉童这⼀问题逐渐上升到⼀定的⾼度。关爱留守⼉童这⼀问题刻不容缓。试想,当今的中国,正⼤踏步朝强国之列⾛去;⼤踏步朝共奔⼩康之路⾛去。如果在这样的环境下,留守⼉童的如果得不到改善,我们⼜何谈其他呢?所以,关爱留守留守⼉童意义重⼤。

我向街道办事处了解了村里一些留守儿童的基本情况,并且认真做记录,把每个孩子的情况摸熟摸透,以便更好的开展工作去帮助他们。做完记录后,我便开始展开工作。

我先来到刘欣(化名)小妹妹家里,她家里只剩下她,弟弟,和年迈的爷爷奶奶,爸爸妈妈常年在外打工,又因为疫情原因,很难回家照看他们,过年回来也在家待的时间很少,小欣今年六岁,刚上小学一年级,弟弟比她小一岁,虽然两个人的父母经常不在身边,但是姐弟俩都非常懂事,主动帮爷爷奶奶做很多家务,学习上也非常努力,但是俩人都不爱讲话,性格很沉闷,我来到他们家,小欣正在准备帮爷爷奶奶下地干农活,我主动请求帮他们一起干活,在干活的过程中,我发现小欣手法非常娴熟,一看就是帮爷爷奶奶干过不少农活,莫名的心疼起了这个才六岁的孩子。休息的时候我跟小欣交流,问她一些关于她的问题。我说:“怎么,小小年纪,就会操作这么复杂的农活了?”小欣说:“爸爸妈妈经常不在家,爷爷奶奶年纪又大了,我只是不想他们那么辛苦。”

终于干完活,回到了家里,小欣带我参观了她的家里,我看到小欣的床前贴着一幅画,画里画着爸爸妈妈还有弟弟和她,多么幸福的一家四口啊,我问小欣想爸爸妈妈吗,小欣说,想啊,怎么不想呢,爸爸妈妈让我乖乖听爷爷奶奶的话,这样他们就能早点回家来看我了,听完一个小孩子这样说,我鼻子一酸,觉得这样的孩子需要我们更多的关注。

我留下来教她学习,她有不懂的题我给她讲明白,还带她一起跟别的小孩子玩耍,一开始她不愿意开口说话,在我的慢慢引导下,她开始变得越来越活泼,笑容比之前也多了,我突然感到很欣慰。

我觉得现在留守儿童特别需要我们去关心,不仅仅是物质上的满足,更重要的是心理上的关心,他们现在正是需要有人陪伴的时候,不能因为一些外在因素而忽视孩子心灵的成长,不要让他们在该笑的年纪而过分懂事,孩子更需要的是爸爸妈妈的陪伴。

做好关爱、教育农村留守⼉童⼯作意义重⼤,⼀是维护社会稳定的需要,是化解⽭盾、促进和谐的很好举措。⼆是农村留守⼉童作为关⼼下⼀代⼯作中的特殊群体,必须特殊关爱。乡、村关⼯委的同志和⼴⼤“五⽼”与农村留守⼉童近距离接触,熟悉、了解留守⼉童的情况,具有很强的亲情优势、威望优势和不可替代的作⽤。三是培育新型农民。现在的农村留守⼉童,将来⼤部分都是新型农民的后备军和建设新农村的主⼒军,如果今天得不到应有的关爱、教育,不能健康地成长,将来就不可能成为⾼素质的新型农民,就担当不起建设社会主义新农村的重任。所以,关爱、教育农村留守⼉童,也是培育新型农民,服务新农村建设的前期⼯作和基础性⼯作。

其实,社会的关爱,社会的帮助从某⼀⽅⾯确实能给留守⼉童有⼀定的作⽤。但最重要的还是还在们的⽗母,只有他们的⽗母才能从根本上解决留守⼉童中存在的问题。所以,要想切实解决好留守⼉童存在的问题,必须还得靠孩⼦们的⽗母。

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