为更好地了解“双减”政策形势下义务教育阶段乡镇中小学教育现状及学生家长对其的有关看法，2022年6月17日，在高举“喜迎二十大，奋进新征程”旗帜的带领下，巢湖学院数学与统计学院“学书学减”队暑期社会实践活动正式开始。云很沉很低 ， 似乎要下雨的天气没有了骄阳的照射 ， 便有了夏日少有的凉爽。怀着新奇而激动的心情前往各个目的地。暑期“三下乡”的实践活动，让我回忆久远。
在城市之光小学的门口，通过对学生家长的采访调查，我们了解到“双减”政策的落实情况，体会到了家长对“双减”政策的支持与见解，也感受到了家长对孩子学习成绩的焦虑。 有从与各个家长的沟通中，我们发现绝大多数家长对于“双减”政策的支持与赞扬，例如孩子们不用再背重重的书包，有更多时间和父母在一起培养独特的兴趣爱好，家庭关系更加和睦融洽。但与此同时，也有家长提出了质疑，现在是义务教育阶段“双减”，那孩子如何过中考关，如何承受高考“千军万马过独木桥”的压力？这些都是未知的。所以作为家长，他们更想知道后“双减”时代教育的方向。
前往东风路小学，在老师的带领及配合下，我们走进了学校。刚走进教室，我们便被孩子们包围，他们激动地叫着“哥哥姐姐”，纯洁的笑容，无邪的眼神，我相信这是我听过的最美的声音。我们给孩子们带去了礼物，让他们用把自己的真实情况填写到问卷中，同他们一起学习，一起做游戏，教师里瞬间充满了欢乐的笑声。在这里，我们看到了学校的基础设施，了解“双减”政策的落实对学生产生的影响，感受到了老师和学生们对“双减”政策的真情实感。学生期待“双减”能真正降低学习压力，但有部分学生认为“作业负担没有减轻”，也有不少学生反映，家长占用了他们的空余时间，例如增加家庭作业量或偷偷请“一对一”家教。这些真实存在的情况，不禁让我思考，在我的小学时期，没有“双减”的政策的情况下，学习基本上都是老师带领着学习的，有各类辅导教材作辅助，让我对知识的印象更为彻底深刻，但获得知识的同时，却免不了作业量的繁多，知识的凝固，限制了想象的空间。“双减”政策落实的便给孩子们知识灵活发展的空间，“双减”政策的未来方向，应该是让教育多元化，让知识更加地丰富多彩。“双减”政策的发展，需要社会各界人士的共同努力，政策提升的同时更要让各界人士思想上的提升，不拘泥于过去的教育方式，更要探索一种全新的，革命性的教育方向。
暑期“三下乡”活动虽然只有一周，但足以让我用一生来回忆，来品味。实践活动有时很累，为了制定行程计划，规划当天活动的路线，队长与小组成员之间不断地组织会议，为了实践顺利地进行，早上有时候顾不上吃饭；为了宣讲，要在中午顶着烈日……但它仍是我大二，乃至大学的骄傲。它给了大二的我一个珍贵的实践机会；它给了我们小组成员间一起工作，一起生活，彼此关心，彼此照顾的团队荣誉感；它给了我 从未有过的幸福和感动。 它让我学会了如何更好地感恩，从孩子那里，从老师那里；它让我更加懂得了作为当代大学生所担负的责任和使命，它让我对很多事情有了不同的看法。 繁星满天，皓月当空。回忆结束了的三下乡，如同那心中最静最美的风景，永不舍得忘记。(文/刘博洽)
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