在调查了许多周边的孩子后，我们发现实施劳动教育的主体内心并不热爱劳动，并且相当一部分唯分数论的同学认为劳动会耽误自己学习的时间，于是在劳动实施的过程中总想偷奸耍滑躲避劳动。所以今天我想从劳动和懒惰这两个面来谈谈这种观点正确与否。
富兰克林说过“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体，经常用的钥匙，总是亮闪闪的。”可见，懒惰只会使自身变得堕落腐朽，只有经常劳动，才能造就自我，只有劳动，才能强国，才能筑厦。可是在现实生活中，不重视劳动的现象愈演愈烈，一些同学不理解劳动，不愿意劳动；一些学校认为开设劳动课耽误学生学习，无异于谋财害命；一些家长也认为分数才是硬道理，唯恐孩子参加劳动误终生。
对于这一种观点，肯定是持否定态度的。从古至今，先民们创造了璀璨的中华文明，五千多年绵延不断，正是依靠辛勤的劳动，多少神话故事都和劳动结下了不解之缘：神农教稼、愚公移山、大禹治水等等。挥汗劳动都是最质朴无华的事业，变的是形式，不变的是精神，它给予中华民族内在智慧和不竭的精神力量，也支撑起每一位辛勤劳动者“疲惫世界里的光荣梦想”。
眺望历史的长河，在每一个熠熠生辉的历史时刻，无不倒映着劳动者的身影。1960年，一场饥荒卷席中华大地，被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平看着同胞们处于水深火热之中，促使不忍看到这一幕的他开始投入水稻研究，为了从根本上解决粮食问题，即便是夏日炎炎，腹中空空，他依然坚持每天下田研究，不仅如此，他还要忍受周围人的不解和嘲笑，面对一次次失败的打击，却从没想过放弃，在研究过程中，袁隆平将水稻视为自己的孩子，带领团队在水稻育种技术上不断取得突破，研制出亩产更高的杂交稻品种，并于2020年成功培育出高寒耐盐碱的水稻，为我国农业发展指明了新的路径。斯人已逝，劳动精神永传，这个团队里的每一位劳动先驱的形象跃然纸上，化作枕边故事，声声入耳。
我们一直坚信实干进取，劳动兴邦，用劳动书写新时代的伟大蓝图。青年一代，强国一代的我们，要勤奋做事，勤勉为人，脚踏实地，努力学习，热爱劳动。劳动之强身健体，多活动能增强体魄体能；劳动之树立美德，培养吃苦耐劳的精神；劳动之提升智慧，利于思考问题，有所启发。而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。吾辈青年，“为梦劳作，乐此不疲，耕耘不缀，破土时，终有锋芒！”
劳以铸人，动以造厦。新时代青年应该五育并举，全面发展，不应该唯分数论。愿未来的青年们心怀瑾瑜，提灯向前，让劳动成为时代最强音，点亮中国伟大复兴梦！
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