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认识自我,表现自我——安徽师大志愿者赴清水暑期社会实践

来源:安徽师范大学教育科学学院 作者:杨洋

大学生网报芜湖7月2日电(通讯员 杨洋)7月2日,是安徽师范大学生科院赴芜湖清水留守儿童志愿与调研团队夏令营活动的最后一天。队员们都觉得时间如白驹过隙,非常的不舍。但天下没有不散的筵席,况且人生何处不相逢。

清风微拂,水波温柔。清晨的阳光懒懒地洒在大地上,映衬出队员们青春洋溢的面庞。他们早早来到教室,做着最后的准备。由于参加活动的小朋友的人数发生了变动,为了呈现更好地活动效果,队员们调整了活动安排。活动由画自画像展开。队员们给每位小朋友分发了一张A4纸、数只水彩笔和蜡笔,小朋友们拿到绘画工具后便沉浸在自己的小世界里,描绘着心中的自己。唐太宗说过:”以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”人们能用眼睛看到他人、看到整个世界,却无法直接看到完整的自己。因此,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,进行自省。自省的过程既是自我教育和自我培养的过程,又是自我塑造和自我完善的过程,更是自我开发和自我成长的过程。小朋友们通过完成自画像,可以达到自我的高度认同。其实,自画像是一种图画心理疗法,不仅是每个人外貌的画像,更是每个人内心形象的描绘。很多时候我们对自己的言语描述是比较抽象的,可一旦用笔描绘在纸上,就会具体起来,就会把最重要的方面表现出来。在小朋友们在规定的时间完成自画像后,队员们将全部自画像都收集了起来,并随机抽取一张,让小朋友们辨别自画像的主人公是谁。小朋友们七嘴八舌讨论着,“这个好像是郭浩天?”“我知道,我知道,老师快喊我!”队员们全神贯注,判断最先举手的小朋友是谁,尽量做到公平公正。这个环节结束后,队员们照常留了十分钟空余时间给小朋友们休息。接下来的环节是游戏套餐,项目有:击鼓传花、词语接龙、记忆力大挑战以及真心话大冒险。在玩击鼓传花的时候,被选中的小朋友都积极展示自己,表演了多种多样的才艺。《孤勇者》再次响彻整个房间,触动了小朋友们的“英雄梦”,给予了他们勇气和力量。还有一个小女孩唱了网络热门歌曲《红马》,赢得了一篇叫好声。上午的最后一个环节是说说自己最喜欢的队员,小朋友们用他们尚未成熟的语言表达着对某位队员的喜爱之情,队员们的心都被温暖包裹着。再苦再累,如果能得到小朋友们的喜欢,那么这一切都是值得的。队员们的疲惫被一扫而空,并且充满了干劲。最后大家一起合了影,将美好定格在了照片上。

下午的活动由一首英文的《小星星》作为导入,队员汪文岚带领小朋友们学习了很多英文单词,很多小朋友们的词汇量都非常不错。考虑到之前在社区做宣讲活动时队员们了解到有不少小朋友对生物方面的知识很感兴趣,队员们精心挑选了B站UP无穷小亮的几支生物科普视频放映给小朋友们观看。他们很感兴趣,还积极和队员们互动。

“学以致用”,队员们将自己所学教授给小朋友们,既拓展了小朋友们的视野,也加深了自己对于知识的理解。不管是对于小朋友们,还是队员们,这都是一次难忘的经历。

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