自2022年6月30日起，湖北师范大学外国语学院“小葵花”实践队全体实践队员于黄石市阳新县浮屠镇张畈小学开始了为期一周的支教志愿活动。通过这几天的支教活动，我不仅感受到了老师的职责，满足了我的支教梦，还让我对“支教”这一活动有了更深的理解。
由于我个人一直有一个支教的情结，所以在大一即将结束之际，暑假来临之前，我规划了一下时间，觉得非常紧迫，于是开始全网大面积搜索支教信息。我在班级群看到了湖北师范大学外国语学院“小葵花”实践队招募暑调成员的宣传，在阅读完相关的宣传资料后，我参加了湖北师范大学外国语学院“小葵花”实践队的面试并成功成为“小葵花”实践队的一员。在张畈小学支教的这些日子，我不仅为同学们讲解了日语相关知识，还通过手工课的方式为同学们进行了美育教育。空闲时间和同学们做游戏，帮助其他老师维持课堂秩序。支教活动中的每一幕都一点一点让我明白支教活动的意义。
我觉得支教是一件很有意义的事，可能我们的出现会对他们产生影响，我们的言辞会激励他们认真向上。同时我觉得支教不能只靠一腔热血和满腔激情，重要的是你到底能教会孩子们什么？如何系统的教他们？在我看来支教或许可以引导孩子们树立正确的价值观，支教并不仅仅是教给他们知识更多的在于释放他们天性中的求知欲好奇心和那种纯粹单纯的小美好。在支教的时候也要有充分的准备，但准备也要有技巧，不是你觉得什么有趣什么重要你就全部灌输，不同阶段的小孩接受能力不同，每个不同的年代都有不同的气息，要加强和老师学生的交流知道他们需要什么，喜欢什么，然后加上自己的判断，尽自己的能力去满足他们。在开课前我们开始商量每天的课程内容，要做什么样的课件，在课堂中增加什么样的内容不会让她们觉得枯燥乏味，以及我们应该如何更好地让他们理解课程内容和更加积极踊跃的参加到互动当中等，这一切要负责的内容对我来说既陌生但又充满信心，我在网上了解课程，做每天需要的课件；我去找去年在那里参加过支教的同学了解经验；我时刻与老师保持联系，汇报课堂进度；以及每天做收尾工作等，这些事情我不能说每件都做到了完美，但是尽我最大的努力去完成的。真正的让支教对他们有帮助，而不是为了满足我们的体验感牺牲他们宝贵的时间。同时教学长相，在教他们东西的时候我们自己也在学，我们也在不断地突破自己的极限。发现自己到底有什么潜在的力量可以突破现有的瓶颈。
对于我自己的优势，我觉得我做事比较认真负责，如果把这件事交给我，我一定能够尽我所能把它做好。在性格方面不是很凶既能镇压小朋友又能和他们很好相处。我也有教小朋友的经验知道什么样的方式他们更能接受。会察言观色，知道需不需帮助或者有什么疑惑。为人热情热心，从内到外满满正能量。
后面几天的支教我想提高质量，真正的教会孩子们一些东西。说不一定可以进行长期支教每个周固定的一天的一节课教授具体的科目内容。也可以利用放假周末时间进行在家二对一或者三对二的支教方式。让支教能够有更大的发挥空间不仅仅局限于课堂。
我希望的我们的相遇会是我们彼此生活中的一束光，照亮我们前行。跟着光，满怀希望就会所向披靡。
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