聆“五水”之回响，探“肢体”之言语

　　聆“五水”之回响，探“肢体”之言语


　　踏着稳健的步伐，“行路织梦”团队继续绘制着“织梦”蓝图。


　　为积极响应浙江省“五水共治”政策，并配合学生文化课程学习，“行路织梦”团队于7月15日开展了“五水共治”主题班会，“英语专题”等课程。


　　为使学生认识到保护水资源的重要性，树立节约用水的意识。“五水共治”班会上老师讲解了我国现在的水资源状况，并介绍“五水共治”的具体政策。观看小视频《五水共治宣传片》和《温瑞塘河治理》。将课程内容从“政策”落实到现实。并重点讲解了“节水”的重要性，分享一些生活中节水的小常识，鼓励学生节水应“从我做起”。


　　“英语专题”课程上，老师介绍了“肢体语言”的定义及意义。举出了几个生活中常用的肢体语言，就这些动作对比了其在不同国家和地区所代表的不同含义，让学生了解不同地区的文化差异。


　　与此同时，“书法和舞蹈”课程也由讲解练习到了实训的阶段。


　　五水共治正在浙江开展的如火如荼，让学生知之、明之、行动之就是我们这节课最大的收获。


　　学校：丽水学院


　　作者：赵树光，叶玮芳


　　联系电话：15990812080

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