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夕阳下充满光芒的调研之旅

来源:安徽师范大学生命科学学院 作者:吴陈芳 王紫怡 廖筱辉

伴着夏日傍晚的余晖,我们团队一行十五人以及其他团队三人一起踏上了调研之路。虽是下午五点半,但太阳依旧没有想隐退的意思,他还在拼尽全力地发放着光和热。尽管如此,也不能使我们心中的动力之源被蒸发掉。队长提前为我们分配了任务,并将我们分为两组:一组前往神山公园做调研,一组前往滨江公园做调研。下午五点半,在校门口集合并清点人数之后,我们便踏上为期两小时的调研之旅。

我与其他七位成员被分配到去滨江公园做调研。由于太阳威力尚存,这时的滨江公园人员稀少。我们本来激动的心一下变得茫然起来,我们担心:如果人一直这么少,那今晚的调研任务就完成不了了。当我们向第一位带孩子的家长询问能否对她们做一个小调研,却惨遭拒绝之后,心情格外复杂,既担心来往人员依旧稀少,又担心调研会一直遭到拒绝。然而,我们并没有被这开局的不顺利而打倒,我们在商量好对策、组织好语言之后,又继续了调研。在我们多次尝试后,终于开始有所收获。这让我们越来越有动力,看着手里中孩子完成了的调研单以及微信群中不断增长的人数,我们知道:伴随着夕阳的灿烂余晖的到来,我们调研的高光时刻也将到来。

西边的半边天空都被夕阳染成了红色,深浅不一、各种各样的红色。伴随夕阳变得越来越热烈,滨江公园的人也变得越来越多,越来越多的家长带着小孩来到这里散步、看夕阳、看成年的人们游泳和划船,十分热闹,我们的调研活动也在这样的热闹中如火如荼的进行着。调研单上,五个简单的小问题不仅是对孩子知识的检验,也是为了让他们更加了解自然的奇特——并非所有的生物都如我们认知中的那样。就比如我们认知中的北极熊是白色的,很有可能我们就以为他的皮肤也是白色的,但实际上它的皮肤是黑色的,这样的矛盾就激起了孩子对自然知识的渴望。我们此次的调研也不仅仅是为了让孩子填一份小小的调研单,我们通过向孩子和家长介绍自然知识,介绍自然教育中心,提供自然教育中心的微信群,从而给予他们更多的机会去了解自然,使他们能在这样一个充满钢筋水泥的城市中,找寻一个地方去接触自然,探索自然。

夕阳的余晖映照在团队成员以及被调研的孩童的脸上,让他们被镀上了一层光——一层自然之光、一层知识之光、一层希望之光。落日余晖、江间波浪、空中飞鸟、岸上行人,他们都是自然之光,都是大自然的美丽之处。落日的余晖让天地都变得五彩缤纷;江间波浪让这缤纷变得灵动活跃;空中的飞鸟振动着翅膀,背上的羽毛载着五彩缤纷,飞向了远方的天空。身处滨江公园,让我看到了自然的光芒,她是多么的炫彩夺目,多么的活力四射。团队成员在调研过程中为大家普及自然知识,让我看到了知识之光,拥有知识的人,它的四周都散发着光芒。这种光芒让旁观者心生羡慕,为之倾倒。这种光芒让拥有者变得自信,“富有诗书气自华”,大概就是如此吧。孩童在调研单上留下的答卷让我看到了希望之光,这些孩童不再是害羞不敢表达自己的,他们中的大多数都很活泼,很积极。他们在调研单上留下的不仅仅只是答案,还有这一代孩子的聪明与乐观。他们敢于表达自己的想法,也对知识、对自然充满着渴望。

这次夕阳下的调研之旅满载五彩缤纷的光芒,这光芒不仅散落在身上,更照进了心里。心里有光,走到哪儿都是光明;心里有光,走到哪儿都有希望。(通讯员吴陈芳 王紫怡 廖筱辉)

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