7月2日晚上7:00，曲阜师范大学法学院“正苗护翼队”在线上举行了实践准的会议。成员们全部准时参会，积极发言，互相沟通，明确了社会实践的主题和项目实施的方案，加深了成员对此次实践的理解。经过前期的线上讨论，搜集资料，寻求指导老师的帮助，“正苗护翼队”已经形成了较为严谨的实践方案，组内成员对实践的主题和个人负责的工作也都有了准确的把握。本次会议大家首先各抒己见，进一步细化明确了实践的时间规划，实践方案，工作安排，以及对实践中可能出现问题的应对措施。
我们首先明确了本次实践开展的初衷与愿景，众所周知，《家庭教育促进法》于2022年1月1日正式生效，其中一个重要内容就是针对未成年人存在的严重不良行为或者实施犯罪行为，明确规定出父母没有履行家庭教育职责的法律责任。与此同时，法条中对“留守儿童”和“困境未成年”这两类特殊主体更是单独作出规定，足以体现出法律对该类主体教育保护问题的重视。因此本次实践紧跟立法导向，将未成年犯罪的问题与“留守儿童、困境未成年”这类特殊主体结合起来，致力于探寻留守儿童、困境未成年的教育保护现状，积极探寻该类主体缺乏家庭教育与诱发违法犯罪之间的内在联系。
团队成员深知留守儿童犯罪类的投稿具有一定难度，之前也有很多优秀的队伍深入研究过类似的专题，如何开拓创新，形成自己的特色和亮点成为了我们社会实践小队的首要问题。 据此，我们提出了一系列方案，比如可以根据不同年龄段的人设计调研的问题，全方位覆盖各年龄段的人对我国现阶段未成年犯罪的了解程度和家庭教育的重视程度，最后形成一个数据对比表，从而得出具有启发性的结论。我们也会充分利用线上线下多类资料数据，积极参考各个网站、公众号上面的优秀文章，认真看认真学，站在巨人的肩膀上继续前行，让社会实践价值有所体现是我们这个社会实践小队所追求的目标。
会议过程中小队成员集思广益，深度挖掘自身优势。团队成员均为法学生，这样的实践可以将《家庭教育促进法》相关规定融入实践之中，将课堂所学、书中所阅真正了解和运用于生活，对于我们的法学学习有着相应的生动性，很好的弥补了本科法学生实际运用专业知识不足的空缺。同时我们也想在实践过程中充分发挥自身优势，对留守儿童聚集的村落、学校开展普法宣讲、法律援助帮助，呼吁社会提高对留守儿童和未成年犯罪的关注程度，促进《家庭教育促进法》的落地实施，不断提高其社会影响力。
随后，队长从防控疫情，财产安全，交通安全等方面向成员强调了安全方面的问题，提升成员们的安全意识，疫情当下，必须在充分保障自身生命安全的前提下才能充分开展本次实践活动。团队成员在明晰实践安全的重要性后纷纷作出承诺，将会高度重视实践过程中的自身生命安全，为实践活动的顺利开展提供了充分的保障。
会议的最后，我们总结了社会实践的流程，从最初的材料搜集、选题、前期准备，到通过线上会议举办社会实践活动启动仪式，以及接下来的调研实践、报告撰写，每一步成员们都进行了认真的探讨，怀有极大的热情和信心做好本次实践项目，为社会实践贡献自己的一份力量。本次会议的顺利召开为后期社会实践的开展指明了方向，进一步增强了团队成员之间的交流与默契，提高了成员的积极性和参与度，让每位成员对于社会实践活动的开展有了更强的信心和期待。
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