2022年6月28日上午，为培养孩子们的手工动手能力，丰富课余生活，促进孩子们在全面发展的基础上充分发挥各自的特长，适应多种需要和个性差异，江苏海洋大学艺术设计学院红十字会的志愿者们和徐燕老师一起为孩子们上了一堂手工课。
徐燕老师为孩子们带来了很多的扭扭棒和纸杯子，来教孩子们做花盆，孩子们用扭扭棒扭出了一个又一个漂亮的花朵，除了漂亮的花朵，志愿者们还带着孩子们做了很多除了花之外的东西，有小蜜蜂、仙女棒、小兔子……这些都做完后，孩子们在纸杯上覆上了一层纸，并且戳好了洞，然后将做好的扭扭棒插进了洞口里，这样，一个拥有各种各样生物的小花盆就做好了。做完后孩子们和徐燕老师还有志愿者们一起拍了一个大合照。这个活动通过手工的制作使孩子认识事物的各种属性和联系，知觉的完整性和具体思维能力得到发展。它的意义是可以培养孩子动手动脑的能力，启发幼儿创造性思维以及幼儿的想象力与创造力，培养孩子认真观察有意注意以及耐心细致的习惯，对培养孩子的想象力和形成立体空间观念都有着非常重要的作用。做手工不仅可以帮助孩子学习东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐，在手工制作过程中，孩子们要调动所有的感官，不仅是左手和右手的协调，还有手和大脑之间的协调。通过实践练习，会有感性认知，从而促进大脑的进化。能够培养孩子的自信心和自我认知。正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题，使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。同时孩子在活动中更加清楚自己与自然界的关系，人与自然的和谐。
在做完手工后，志愿者们组织孩子们一起玩游戏，玩了丢手绢和捉迷藏，整个过程充满了欢声笑语。玩游戏可以培养孩子们的想象力、创造力、语言表达能力和处理问题的能力，还能促进孩子生体机能和运动功能的发展，促进感知功能的发展，这些都是对孩子们有益处的。
至此，上午的的活动就告一段落了，孩子们回了家，等待下午活动的进行。
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