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青山绿水处承载自然教育之道

来源:安徽师范大学生命科学学院 作者:汪宜川 时蕴希 王雨婷

为了进一步深化山水教育,让孩子们能够亲身感受、体会到大自然的乐趣,7月3日上午十时许,安徽师范大学教育基金会“一缕阳光”生科院赴安徽荒野科学城市公益自然教育中心团队前往芜湖赭山公园面向一至六年级的小朋友开展了自然植物科普活动。

习总书记说过:“绿水青山就是金山银山,宁要绿水青山,不要金山银山。”当下的大环境教育下,越来越多的家长一味地追求应试教育而渐渐忽视了对孩子们的自然教育,让孩子们渐渐失去了对自然探索的渴望。自然教育的科普,于小朋友的全面发展是非常有意义的,自然能够让我们领略到生命力的顽强,更能让小朋友们体会到生命的意义,这些都是书本上难以直接领悟到的。此次科普活动选择通过带领孩子们采集并制作植物标本的方案,让孩子们领悟自然的奥妙。

清晨的赭山是一幅富有生命力的画卷,清风拂面鸟语花香,我们带领小朋友们在赭山公园里采集常见植物种类。树荫下的凤尾蕨还挂着点点露珠,丝毫没有被朝阳热情的问候所影响;荷塘边上的荷叶早已亭亭玉立,苍翠欲滴;一旁的杜鹃花正艳,花团锦簇,开成一片。一路上,考虑到孩子们的安全,我们十五人的团队全体动员,紧跟小朋友们的脚步,切实保障着孩子们的安全,而孩子们也像是终于释放了天性一般,非常的活泼,出于对花花草草怀揣着强烈的兴趣,不少孩子向我们提问:“哥哥,这棵树叫什么名字呀?”“姐姐,那朵花为什么会长在那里呢?”虽然是炎炎夏日,但是在友爱的氛围渲染下公园里尤为凉爽,就在这鸟语花香的陪伴下,我们带领着孩子们认识公园里的一草一木。有一些植物我并没有能够及时认出,这次活动对于我来说也是一次很好的学习机会,能够和小朋友们一起认识新的物种。下午的时光中,我们在自然教育中心带着孩子们进行植物标本的制作,手把手地教会他们如何制作标本,让孩子们勤动手勤实践,收获不一样的学习体验。小朋友们也非常的努力,他们并没有将做标本当成任务来完成,反而乐在其中,竖起耳朵听我们讲解着知识点,遇到问题也会及时提问。制作标本的时候,我能够感受到孩子们对自然科学知识的好奇与渴望,感受到他们对标本制作的认真与投入,感受到他们对未知领域探索的源源活力。在标本制作完成后,每一个孩子都对自己的作品感到非常的满意,对这一幕我感到欣慰、很有成就感,现在城市里的孩子很少有机会接触到自然科普,接触到大自然带来的别样的生机,我们的团队在尽我们所能,让孩子们感受自然、亲近自然,感受到山水教育所树立的人与自然和谐共生的意义,鼓励更多小朋友探索自然与科学。

与此同时,我希望看到自然教育不仅出现在培训机构的教学计划中,更希望看到父母老师们能够带着孩子们去感受自然,亲近自然,看到孩子们能够主动去学习探索自然所带来的乐趣,去了解生命的意义,去体会课本中所没有的丰富世界,去提升他们自身的阅历,去打破蜜罐子中的未来。在当今的应试教育中,越来越多的孩子丧失了对自然探索的动力,我希望可以通过自身的努力为山水教育的发展尽自己微薄的力量,让更多的小朋友可以通过自己的所学去保护自然,亲近自然,传递自然中所包含的生命意义。

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