2022年，7月2日，吉首大学关于“防治传染病”的科普宣传活动正式结束，在活动开展的过程中，我们发生了很多问题，遇到了很多麻烦：
宣传时间的设置与村民的作息不合理，部分宣传时间点未能贴合实际来对村民设计，在实际宣传的出发时间，宣传内容有变动导致不能按计划时间点到达走访地。
宣传目标泛化缺失，由于志愿者对传染病的知识缺乏教学经验，走访之前没有充分地准备方案并设定切实可行的宣传目标，导致宣传目标未能很好地得到实现。
宣传对象的特殊性，宣传过程中，因为宣传对象的特殊性，有些宣传对象的年龄偏大，受教育水平不高，导致宣传过程的开展很不顺利。
人员分配不合理，在开展各式各样的宣传活动时，各个活动需要的人员不同，有的活动开展难度比较高，有的活动相对简单，但一开始分配人员时没有注意这个问题，也缺乏根据志愿者的特长分配任务的意识。
但经过我们的讨论决定商量出以下解决办法：
丰富宣传内容，创新宣传方式，将小朋友的美术课与科普宣传活动相结合，通过绘画“手抄报”的形式将科普宣传的内容放进去，同时让小朋友在展示自己画的过程中宣传“防治传染病”的信息，后续的走访活动也可以收集一部分画的比较好的小朋友的宣传海报加入宣传活动中；举办宣传会，用文艺表演吸引村民，再将宣传视频与宣传内容穿插进去。
制定宣传计划，安排宣传步骤，提前制定好宣传计划，安排宣传步骤时不仅仅要考虑到宣传者，也要考虑到宣传对象的年龄、受教育情况、对宣传内容的了解情况等等一些背景情况，实地考察时也要提前调查好调查对象的作息时间。此外，志愿者也要提前熟练好宣传内容，抓住重点的宣传内容进行强调宣讲，提高宣传活动的展开效率。
明确宣传目标，精准开展宣传，每天及时开会讨论，分析当天所遇到的问题，并制定好解决方案，根据当天宣传情况合理调整宣传目标，并做好充分准备。
端正宣传态度，耐心展开活动，在宣传活动的展开进行中，很多宣传对象的年龄可能比较大，对于宣传的内容可能不是很理解，理解的速度可能也存在一些问题，面对这种情况时，我们要用耐心去精准地讲解我们的宣传内容，尽可能的讲宣传对象听的懂的话。
提前准备工作，合理安排人员，在活动开始之前，预先安排好即将进行的宣传工作，将志愿者进行分组进行宣传工作，拥有不同特长的志愿者去不同的组别，比如擅长宣讲的去走访家庭，擅长与小朋友相处的去绘画宣传海报，在工作结束后对今天的活动分配进行总结，再对今后的宣传工作进行优化。
一次活动的顺利进行离不开大家的付出和投入！！！！
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