还有2天我们“为你筑梦”三下乡社会实践队就要和下桥糖厂小学的孩子们告别了，此刻我虽然很想和小朋友们在一起，但无奈因病只能静静地躺在床上。都说悄悄是离别的笙箫，周遭的悄无声息勾起了我万般的离情别绪。现也只好回忆这过去的十一天，写下自己的感想来排遣一下浓稠的情绪。
首先涌进脑海的是这群小顽皮：这些小朋友是很调皮，但他们的表现都是感情的真实流露。有几个男生在课上一个劲地折纸，训他们话也不听！当我问折给谁时，他们就开始支支吾吾，话也说不清楚了。几天后我看到一位队员收到一个巨大的纸船，接着就注意到那几位男生在门后偷看那位队员的反应，“哎”，轻轻发出一声叹息。还有就是那几个黏人的小女生。她们一逮住我，就给这么有男子气概的我扎！辫！子！缠住我陪她们玩游戏让，我无法抗拒的是其中一个女孩的嗓音，真的是被征服了。
接踵而至的是我们后勤组的点点滴滴：男生们正好凑成了四大天王，互相敬称为某某大厨，不时地打趣。女生们温文尔雅，谈笑间的一颦一蹙消解相互间的疲惫。还有这里的老鼠着实多且猖狂，经常会吓得女生们。我们时不时打趣说什么时候来个老鼠宴，蒸炸炖炒样样俱全。买菜，洗菜，烧柴，做菜，后勤组把！繁琐的工作演绎成一篇华美的乐章。
这里的生活条件和教育环境也着实让人印象深刻。这里的生活条件相比发达地区真的是差很多；在这十几天我也真正地感受到“教育资源不平等”，这里的教育资源设施和思想风气已经让这些孩子在命运的竞赛中处于劣势。我认为三下乡实践活动能让大学生发现到和了解到这些问题，认识到专家们所强调的教育公平的重要性，能让下一代掌舵人了解到他们在教育这一领域任重而道远。
此次三下乡中，我们听着，看着，沉浸于孩子们的天真与无邪；我们叫着，喊着，迷失在孩子们的风铃般的笑声中；我们累了，乏了，但掩饰不了内心的喜悦与踏实；愿风儿把这时光记录下，好让它经常在我耳边念叨起这段美好的光阴。
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