换位思考，发挥余热

（通讯员：谢秋怡）经过我们长久的筹划，我们顺利举行了开班仪式，跟学生们们建立了一定的感情基础。这里的学生，虽然学习的基础不太好，但是他们对我们很热情，而且非常地好学，抱着强烈的好奇心询问我们各种问题。遇到他们，我感到很开心。他们会主动跟我分享他们的事情，告诉我他们自己的一些情况，让我们能够多去了解他们。在跟他们交流的过程中，我也意识到他们的教育条件不太好，家里人多是爷爷奶奶在家，不能够辅导他们作业等等。这让我觉得能够尽自己的力量去帮助他们是我的荣幸，也很感谢实践队给了我们这个机会去帮助他们。在辅导他们的时候，他们那一双眼睛，充满了求知的欲望，给足了我信心去教他们。每当我为他们解答一个问题，我就拥有了满满的自豪感，觉得自己尽了一个大学生应该尽的义务，响应了国家的号召。

但是在帮助他们的过程中，我也发现了自身的一些问题，比如专业能力不够扎实，专业素养不够高，不够有耐心。有时候他们提出一个问题，我都不能立即回答他们。有时候还会因为他们问的问题过于简单，而没有耐心，甚至是吼他们。我觉得这是作为一名老师不应该出现的问题。我们需要站在他们的角度去思考问题，体谅他们，而不应该以上帝的视角去跟他们相处。所以，通过这次的实践，我认识到了自己不仅要加强自己专业能力的提高，而且还有多去了解这些孩子的心理，根据他们的情况，给予他们相应的帮助。

来源：岭南师范学院“红土情缘”社会实践队

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