我们的三下乡主要是让学生们学习课堂中学不到的知识，在快乐中学习。因此，我们的课堂教学安排很多会设置娱乐环节，让学生们在玩儿中学习。这样既增添了课堂的趣味性，也能够让学生更容易接受新知识。
今天的课程有“我是歌手”、趣味数学、“节奏大师”、趣味英语以及班会。“我是歌手”主要内容有介绍简单的乐理知识，让同学们知道歌曲声调是怎样形成的从而了解以《虫儿飞》为例如何唱歌。趣味数学的内容有游戏“看谁记得又快又准”、“谁是幸运儿”、“24点”，锻炼同学们快速记忆以及综合运用加减乘除的能力。“节奏大师”让学生掌握简单的节奏并学习手势舞。趣味英语有四个环节，分别是Hello小操、英文版萝卜蹲、恰恰舞以及英文炸弹，加深同学们对英语单词的理解和记忆。班会的主题是“预防校园欺凌”，让同学们懂得什么是校园欺凌以及如何预防和应对校园欺凌，通过观看主题视频、分析常见案例、小组讨论来进行。班会的最后观看视频“青春需要温暖”，提高同学们的安全意识和集体意识。
通过今天的课程，有以下收获。第一，提倡趣味性教学并不是一股脑地设置娱乐环节，而是要围绕教学目标来进行设置，合理安排教学时间。与此同时，尽可能地创新娱乐环节。第二，在进行教学设计时要全面了解学生的身心发展以及学习准备情况，设置符合他们当前阶段的教学内容。第三，课堂中尽可能地关注全体同学的上课情况，带动全体同学参与到课堂当中。对于课堂中的突发状况，要保持理智，妥善处理。总的来说，在这次三下乡当中，我们尽可能地让学生在快乐中学习到有意义的知识。
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