2022年是中国共产主义青年团成立100周年，也是党的二十大召开之年。为传承红色革命基因，培养红色精神少年，6月30日，菏泽学院教师教育学院“薪火乡传”暑期社会实践团队来到青岛市莱西市姜山镇前山幼儿园开展“红色”主题系列活动，从小抓起，从小学起，用红色精神浇灌新时代儿童，使其在红色精神的熏陶下成长成才。
很荣幸，我能够成为支教队员的其中之一，在支教的过程中，我既是教授者，也是学习者。教授的是我在新时代浪潮中所习得的革命精神、红色历史，用属于我自己的方式传承给祖国的下一代；学习的是当今儿童身上独有的气质，它们从小生活在和平年代，对于家国大事、历史知识，定有自己的一番见解。
哪怕孩子们没有专门学习过中华民族的历史，哪怕孩子们也没有特地了解过中国数百年奋斗的不易，可能对于革命、对于历史，他们是一片空白，但我仍然认为，让孩子们切身感受、实际参与，是使其了解学习革命历史的最佳方式。团史、党史的故事需要讲给下一代人听，党的革命精神需要下一代人传承。正是秉持着这种观念，在我们志愿者老师经过一番讨论后，决定在支教的最后几天开展红色教育课堂，今天进行的活动是“五星红旗在我心中闪耀”绘画课堂。
上课铃一响，我便拿着五星红旗走进了教室，孩子们的眼神不约而同的都聚集在志愿者手中的国旗上。“大家都注意到我手中的五星红旗了吗？今天啊，老师来给大家上一堂五星红旗的绘画课，好不好呀？”孩子们异口同声地回答道：“好！”为了使孩子们更好地了解五星红旗背后的故事，我决定在正式绘画之前，先讲述五星红旗深层次的含义。“五星红旗是中华人民共和国国旗，是中华人民共和国的象征和标志。国旗中红色象征革命，旗上的五颗五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五星各有一尖对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。”我拿正手中的五星红旗，边讲述边为孩子们指明，让孩子们了解地更加清晰。在志愿者讲述完毕五星红旗深层的含义后，孩子们便开始了绘画，在了解了国旗背后的故事后，孩子们的绘画更加认真，也更加用心。
我认为，尽管时代在不断变迁，但是爱国主义的主导特征在中华民族历史上的任何一个时期都没有变动过，爱国主义教育对宣传民族精神、创造先进文化具有重要的推动作用，在新时代中国特色社会主义建设时期具有重要意义。
在到幼儿园支教前，我就曾认真考虑过“为什么要进行爱国教育”这一深刻问题，在支教的过程中，我得到了答案。进行爱国教育能够规范国民的道德行为，一个国家的道德行为就像是一面镜子，它能照出民族的风格，也可以反映出国家的形象；进行爱国教育能够激发国民的爱国热情，当一个人在某一国家诞生后，通过在物质生活与精神生活上享受国家的哺育，会逐渐对祖国产生爱意，这种对祖国的感情是强烈而又明确的；进行爱国教育能够提升国民的精神境界，细数中华民族历史上的每一个危机的时刻，都是中华儿女在爱国主义精神的激励下挺身而出，坚决保护国家主权，整个民族的灵魂都熔铸进了爱国主义。
爱国两个字，并不是说说而已，身为中国人的我们，应时时刻刻把国家放在心上。进行爱国教育，更是要从根上浇灌，从娃娃抓起，抓住儿童世界观、人生观、价值观形成的关键时期，让爱国主义的种子在儿童心中扎根发芽，从“要我做”到“我爱做”，从“仰望星空”到“脚踏实地”，培养少年儿童成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（通讯员 史薇荷）
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