在大学校园学习时，图书馆走廊最明显的地方，写着作为未来的一名教师需终生铭记的一句话——“学高为师，身正为范”。这是我第一次理解师德的训诫。懵懵懂懂中似乎明白了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
我的教育旅途开始于2022年6月22日菏泽学院教师教育学院“薪火乡传”暑期社会实践团队的的支教实习，现在的我不仅是一名老师也是一名学生，和团队伙伴们带着行李、怀揣着对于教育工作的热爱，来到了青岛市莱西市姜山镇前山幼儿园，这是我第一次走到教师的岗位上，很开心我能遇到一群善良、热情的老师和孩子。
教师之路是漫长的，在这条道路上，我们唯有在知识之路与师德之路上不断提升自我，才能成长为一名“四有”好教师。
马卡连柯说过:“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。”想要在教育之路上有所成长，首先要热爱自己的教育事业，要有作为教师的使命感和责任心。因为我深深地懂得：教师的工作是艰辛的，同时也是神圣的，教书育人的工作需要我们去付出时间、精力和心血。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出的，这是师德的所需具备的首要条件。
其次，要热爱自己的学生，马卡连柯曾经说过:“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”一个善爱的幼儿教师，他一定懂得尊重幼儿的自尊，爱护幼儿的尊严。对于教师来说，“爱”是一门艺术，能爱是一个层面的问题，而善爱则是另一个层面的问题。作为教师，我们不仅要做到能爱，更要做到善爱，做到要以爱动其心，以严导其行。
再者，必须具备渊博的学识，“道之未闻，业之未精，有惑不能解，则非师也。”因此，作为教师，我们必须要承担起传道、授业、解惑的责任，就必须具有渊博的学识、“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。这就需要我们不断学习最新的教育思想，时刻更新自己的教育教学理念，要自己的一桶水时时更新，作为取之不竭的活水。所以要树立终身学习的观念，教师的知识水平与能力，并不是表现在一纸文凭上，学历不等于能力，只有持久的学习，才能使我们不断增长，不断提高。因此，我们必须确立终身学习的理念，学会终身学习，是时代的需要，教育的需要，教师自身生存和发展的需要。
最后，作为教师，我们必须要具备良好的职业道德素养。教师应当重视教育法规的学习，要具有依法执教、廉洁从教的意识。教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的道德修养和个性魅力。
虽然我的实习支教的时间很短暂，我的教师生涯也刚刚起步，但我相信，这段时间的实习支教经历必将是我人生宝贵的财富，是我人生画卷上浓墨重彩的一笔，我也会在以后的教学实践中不断进行自我观察、自我分析、自我进修和自我教育，为成长为一名“四有”好老师，当好幼儿引路人而努力。（通讯员 史薇荷）
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