支教工作是改善农村教育现状，促进农村教育发展的一个有效途径。6月30日是菏泽学院教师教育学院“薪火乡传”暑期社会实践团队在日照市东港区涛雒镇中心幼儿园开展支教活动的第八天。
我很荣幸得到这次去幼儿园支教的机会，它不仅给了我一个锻炼的舞台，还让我能够结识这么多可爱的孩子。虽然我做得不够好，但我会总结经验教训。当初选择支教，虽然活动持续并没有多长时间，但却让我对教师的身份有了一个更深的理解，让我更加懂得了什么是作为一名教师的幸福，它来自于天真的孩子们，也来自于平凡工作的每一滴感动。
在来到幼儿园支教前，我并不认为这是一项艰巨的任务，但当我真正的工作开始后，我才感到了这项工作的繁琐。在幼儿托班的教学上，我显得束手无策。因为对于我和小朋友来说，彼此都很陌生，由于他们太小，常常不能够理解我说的话。无论我准备多么丰富多样的内容，他们都不能很好的配合，所以导致课堂秩序十分混乱。后来，我主动向我们的主班老师刘老师请教学习，我才意识到：只有了解托班孩子的特点，才能较好地带出有价值的托班活动。比如：模仿不同小动物的声音和动作，一开始就诱发幼儿的遐想。因为托班孩子的很多下遐想很多得突发奇想有时是缺乏逻辑性的，但尽管如此，孩子也会乐在其中。此时老师可以顺应其需求，巧妙地利用其要求。后来的课就比较顺利了，听着他们熟悉背送给我的一首首儿歌，我真的很欣慰。
每天拉着他们的小手一起游戏，一起玩耍。每天晚上一闭眼，总是有一个个可爱的面孔在我脑中晃来晃去。他们要么笑着；要么腼腆地看着你；要么瞪大眼睛瞅着你；要么就是哭着要妈妈。他们做着最简单的游戏，说着最单纯的话语，没有任何掩饰。虽然每天都很累，但是过得很充实，他们给予了我最单纯的快乐。就这样，两三岁的他们用他们与众不同的方式给我上了整整一个周的课，让我感触颇深。这初为人师地一个周会使我终身难忘。
除了学生接触最多的就是老师，无论是生活还是工作，他们都是我最好的老师。尤其是园长于老师和我们的主班刘老师，总是在我需要帮助的时候给我指导和帮助。虽然教师和支教队伍人数颇多，但大家的关系都十分和谐融洽，工作起来认真团结。总之，大家相处良好，当然我也为自己能够融入这个集体而高兴。
使人成长的，并不是岁月，而是经历。那么，对于初为人师的我来说，我渴望一种成长，一种丰富多彩的成长，而这种成长需要自己去准备，自己去努力。我觉得身为一名优秀的幼儿教师必须要有爱心，有耐心，有敬畏之心！
时光如梭，岁月蹉跎。又是一路风尘仆仆，又是一夜星光灿烂，又是一味苦乐酸甜，又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下，虽然马上就熄灭，但留下了光和热，这对于我来我已经足够了。（通讯员 史薇荷）
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