留守真情，奉献爱心
随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。
他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧换来家庭收入，但孩子们大多数时间却留在了农村，交由爷爷奶奶或者姥姥姥爷照看，与父母相伴的时间微乎其微。他们缺少完整的亲情和必要的陪伴，在他们身体和心理上折射出的健康问题也日益增多。
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。这一庞大的群体所面临的生活、教育、卫生、安全等问题，已成为社会各界关注的重点和热点。留守儿童作为一种特殊的社会群体，他们的身体和心理的健康发展受到社会的广泛关注。经过和学生交流以及走进学生家中开展家访，我们深入了解了留守儿童的日常生活情况。
针对留守儿童的身心健康方面出现的问题，我们总结出以下几种原因：健康知识匮乏，生活习惯不良，健康保障体系不健全，留守儿童缺乏身体健康意识和安全意识以及出现心理问题得不到有效解决。
我们认为，留守儿童出现上述问题其实是缺少“爱”和教育，是家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系失调。如果改善学校教育，联合社会教育的力量，配合家庭教育，就能在一定程度上弥补亲子离异所带来的诸多农村留守儿童的问题，帮助农村留守儿童健康成长。
政府：要大力发展农村地方经济，加大农村教育经费的投入，改善农村教育质量和教育条件，鼓励农民就近工作，普及农村的健康知识，加大对留守儿童的监管力度，建立健全当地留守儿童健康保障体系。学校：应建立留守儿童档案和相应的监管机制，开设留守儿童心理健康咨询室，提高教师的综合素质，定期开展文化娱乐活动。家庭：应该转变家庭教育观念，孩子监护人要树立健康意识，改变落后的生活习惯，培养科学合理的生活习惯，对孩子进行卫生教育，培养孩子的卫生意识。
我国目前仍处于社会主义初级阶段，经济发展不平衡，农民的生活水平和质量仍然存在很大的提升空间，农民外出务工的现象还会持续很长一段时间，所以留守儿童的现象也必将持续很长一段时间。留守儿童作为儿童中的特殊群体，他们身体、心理各方面都与非留守儿童存在一定的差别，面对这一特殊的群体，我们需要做出特别的对待。随着时间的推移，留守儿童的问题将越来越突出，而这是一个长期而又艰巨的任务，需要社会、学校和家庭共同关注共同努力才能妥善处理好这些问题。
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