世界那么大，总要去看看
随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。
每个孩子都值得被爱，他们是我们的未来。支教是对教育资源不均衡的当下进行调节和补充的一种方式，希望通过支教来帮助孩子们打开认识世界的另一扇大门，开拓他们的眼界，丰富他们的生活。同时，我们也期待着在他们的心中播撒下爱的种子，启迪智慧的光芒！
但是他们身在农村，很多事情身不由己。有的女孩说父母重男轻女，他们回家要照顾自己的弟弟，要做农活做家务；有的人说父母就是农民他们以后就是子承父业；有的人说自己其实很想学画画、钢琴、唱歌，但是因为父母反对家里没钱也不能实现。其实有很多的孩子对自己的未来充满期待。但是他们又不敢有所期待。因为父母从来不认真倾听他们的话，因为他们根本没有办法得到很好的教学资源，因为无论怎么选择学什么都需要花钱。
我们也尽量教给他们的那些他们平常接触不到的东西，甲骨文、历史、安全教育、音体美等，都是希望让他们对未来充满期待。希望他们知道这个世界上除了枯燥的课本知识，还有很多别的值得他们为之奋斗的东西。
其实支教本身最大的意义不应该限制在想要去教会这些孩子书本上的知识或者学习的技能，更是给他们一个他们平常接触不到的途径去了解这个世界。然后知道这个世界除了他们世界里的柴米油盐之外，还有很多很多值得期待和为之努力的东西。我想这半个月的时间，我能给他们带来的影响微乎其微，但我仍旧希望他们知道，我深深地被他们触动，我看到了他们的价值和可爱之处，并且希望他们都有美好的未来。
我知道我能带给他们的，是一些他们平常在学校里在家里都了解不到的快乐和新奇，给他们带来一些家长和老师可能忽略给予的鼓励和对未来的期待。
有人说短短的几天支教能有什么意义，你们走后他们还不是恢复原状，仍然是一个井底之蛙。我说肯定不是的。也许在这短短的时间里，我们确实不能改变什么现状。但是我们让孩子看到了外面的世界，这肯定会影响他们，在他们心里埋下小小的种子，能给那些处于相对闭塞环境下的孩子希望和动力，能让他们知道世界那么大，我想去看看！这就是支教最大的意义吧。
其实，命运是掌握在自己手中的。在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我们也要让他们感受到追求是幸福的，成长是快乐的，收获是喜悦的。我们要给他们信心，给他们憧憬，他们不应该只局限于小小的乡村，他们未来终究是要有更大的世界的。可能因为某种原因他们的世界被家长或者被小乡村束缚住了，我们便要帮助他们像蚕蛹一样破壳而出，要想毛毛虫一样破茧成蝶。
我们要给他们灌输这一种思想——知识就是力量，只有通过学习才有最大可能改变他们的命运。苏轼曾说过：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。只有好好学习我们才能有一个光明的未来，这是我们成功的最大捷径。尽可能的上学，不要半途而废。
很多孩子听我们讲课之后，都感觉有所收获，他们都萌生了想去更大世界的念想。他们都想看看外面的世界。不然，一个井底之蛙只能抬头望着头顶一片天，是啊，世界那么大，总要出去转转吧。
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