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深入实地调查,探寻教育缺失背后的犯罪

来源:曲阜师范大学日照校区法学院 作者:正苗护翼队

2022年7月6日,曲阜师范大学法学院正苗护翼队针对留守儿童犯罪问题展开了问卷调查,本次调查采取的方式是线下调查问卷与采访结合起来,经过调查,小队队员们对于社会公众对家庭教育缺失背景下未成年犯罪的看法、公众对家庭教育的重视程度了解的更为清楚,也展开了更为详细的调研。

《中华人民共和国家庭教育促进法》的及时颁布,使家庭教育有了法律依据,这既是“家事”更是“国事”;家庭教育促进法的制定实施,是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现,也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障;为贯彻落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求,法律也作出了规范。为了发扬中华民族重视“家庭教育”的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过公布了《中华人民共和国家庭教育促进法》,该法自2022年1月1日起施行。

正苗护翼队队员在熟读《中华人民共和国家庭教育促进法》的基础之上,针对留守儿童犯罪的问题展开了调查,针对当地留守儿童数量、比重、犯罪率等等展开调研,同时,针对问题的答案,小队队员展开了分析。

针对调查的结果,小队队员们发现由于“留守儿童”长期生活在特殊的环境中,缺乏父母直接的关爱与呵护,久而久之,产生了一系列的问题。“留守儿童”自幼离开父母,缺乏亲情的关爱,往往易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪;在性格方面较为突出的是柔弱内向、自卑孤僻;学习方面因缺乏家庭的辅导,导致困难重重;行为方面缺乏父母的管教,在监护人不敢管也管不了的情况下,“留守儿童”产生厌学、逃学、沉迷于游戏厅、网吧等娱乐场所,引起行为上的偏差,严重者甚至误入歧途走上犯罪的道路。“留守儿童”问题已不是单纯的教育问题,而是已经发展成为严重的社会问题,他们给老师,家长,社会提出了许许多多的难题。

针对此种现象,小队队员们也纷纷提出了自己的建议,首先在政策方面,力保公共政策务实有效,营造社会优良环境。可以通过改革户籍制度,完善法律政策。各级政府要切实贯彻好《宪法》 《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》等相关 的法律法规,让留守儿童的合法权益得到有效的监管,使其合法权益不受侵犯。同时加强对留守儿童问题的重视,为其营造安全的生活教育环境。其次,健全保障制度,加强非政府组织建设。加大支持力度,在保障政策上有所倾斜, 为留守儿童、流浪未成年人等提供资助、卫生和免费法律服务。开通“亲情热线”,经常与外出家长联系,及时反馈留守学生的学习与生活情况。开设“倾诉信箱”,让他们充分感受到校园生活的欢乐与充实,真情与温暖。非政府组织是公民自愿组成的不以盈利为目的的自愿团体、社会组织、或是民间协会等。应积极开展综合协助留守儿童的项目,有针对性地帮助留守儿童家庭解决一些上学、看病、学习、安全等方面的困难。加强同社区、村组的合作,营造良好的育人氛围。学校要主动与当地文化、工商、妇联等部门配合,使社会各界都来关心、支持教育事业。

经过此次调查,小队成员对于未成年人犯罪问题有了新的感悟,更了解其产生的原因,以及对于如何解决有了进一步的认识。

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