集大学子三下乡：与鳌城相约，共筑童心情
“心系留守儿童的愿望就像黄河的浪，东流，永远向着阳光的一面。看到孩子们灿烂的笑脸，一切的辛苦都有意义了。”实践队队员暨倩雯在自己的三下乡日记本里如此写道。
在纸上，种一棵大树
杜甫有诗：“暖汤濯我足，翦纸招我魂”。中国剪纸有着悠久的历史，在06年，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家非物质文化遗产名录。实践队队员周嘉仪自幼对剪纸艺术有着浓烈的兴趣，家中摆放着她许多的剪纸作品。“希望能将这份与纸的情谊传递下去，在孩子们的心里种下兴趣的种子，让他们在纸上种上一棵大树。”为此，她特意为寿宁县的孩子们设计了一堂剪纸课。
揉碎纸缎万点轻，剪成喜鹊羽层层。在周嘉仪灵巧的手上，剪刀像一只飞舞的蝴蝶，碎纸片像四月的柳絮飘落在地。在孩子们的此起彼伏的惊叹中，一幅《喜鹊登枝》跃然纸上，喜鹊尾部高翘，在枝上翻飞忙报喜。营员叶雅心从椅子上跳起来，大声说道：“我的奶奶也教过我做这个呢！”其他孩子们都露出了羡慕的神情，课堂氛围一片轻松，其乐融融。激发孩子们的探索兴趣后，周嘉仪在课堂上播放端午主题的剪纸视频，耐心地讲清步骤和手法，引导孩子们做“龙舟和粽子”的剪纸。
“我要剪正方形的龙舟”“我才不要三角形的粽子，我要圆圆的粽子，先画个圈，再剪下来”“龙舟下面应该还要有很多小水珠呢”……孩子们的创意天马行空。在安全员和其他队员们的看护下，孩子们拿着剪刀和五颜六色的卡纸开始尝试。孩子们一会拿剪刀，一会换小刀，手上的纸张被孩子们转来转去，经过同桌合作、师生协作，四十分钟后三十四个孩子们共呈现出了31艘精巧的龙舟、34颗粽子。
踮脚尖，跳一场马舞
齐声才起合，顿足复分曹。在实践队员暨倩雯带来的民族舞欣赏课上，伴随着悠扬欢快的音乐《蓝色的蒙古高原》，孩子们抖肩，翻腕，马步，扬鞭。蒙古族性格质朴豪放，体现在蒙古舞里则是崇尚自然和勇敢热情的精神。课上，孩子们被分为两组，女孩子们以抖肩、翻腕的动作来体现蒙古族姑娘热情开朗的性格，男孩子们则通过马步、扬鞭的舞姿表现剽悍英武，刚劲有力之美。
一开始，孩子们都十分羞涩拘束，在原地徘徊着，内敛地互相你看看我我看看你。在暨倩雯的带领下，孩子们逐渐大方，气氛也热烈起来。“老师，我们好像草原上的小马哦！”一个孩子对暨倩雯说，“让我想起，学校老师教我们的《刺勒歌》，天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”孩子还忍不住哼起了凤凰传奇的《最炫小苹果》，苍茫的天涯是我的爱……在一片欢声笑语中，课堂走向高潮。
在这堂别出心裁的民族舞赏析课上，暨倩雯带领孩子们用肢体动作展现刚柔并济、奔放洒脱的草原民族文化特质，用舞蹈的形式了解蒙古人民淳朴、热情、精壮的健康气质，孩子们收获满满。
在心里，画一条安全底线
国家安全教育课上，实践队队员开场提问孩子们，我国的“全民国家安全教育日”是几月几日，孩子们齐齐露出疑惑的神情，课堂传来窸窸窣窣的声音。轮值班长郭博宸高举着小手，抢着话筒，站起来自信地回答是4月15日。实践队员曾宇炫表扬了他，并向孩子们讲述国家安全教育日的由来和主题。
当今时代是与互联网碰撞的时代，网络与生活已然无法分开。为让孩子将“国家安全”的概念具象化，实践队6名队员用情景剧表演《主播，这个“禁止播”！》，向孩子们演绎了网络主播误入军事管理基地，欲拍军车车队博取流量，被基地巡逻士兵禁止的话剧故事。所有孩子沉浸于紧凑的话剧表演中，连连鼓掌。6名队员用形象生动的表演、贴近生活的台词语言向孩子们科普了《中华人民共和国军事设施保护法》。
一个孩子站起来问道：“老师，我不是主播，我可以也为国家安全做些什么吗？”曾宇炫走过去，手抚在孩子的肩头，转身面向全班孩子，“其实呀，我们都可以是国家安全的小小保护卫士。当我们在国外旅行的时候，不要随便带回国外的土壤、动物标本……”曾宇炫的话音未落，另一只小手迫不及待地举起来“为什么不能带土壤和标本呢，老师？”一个稚嫩的声音从角落钻出来“因为带回来的物种可能会危害我们的生态安全！”教室里顿时沸腾起来……
太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣。就这样，你一言，我一语，孩子们的心里画出了一条国家安全底线。
据悉，集美大学“情暖童心，爱在寿宁”实践队将在宁德市寿宁县青少年之家开展为期9天的“七彩假期”志愿服务活动，聚焦寿宁当地的非遗文化、传统艺术课程、热点课程、党史文化课四个方面开展课程设计，凸显师范生对留守儿童的温情关怀、回馈社会的教育担当。
http://www.dxsbao.com/shijian/458934.html 点此复制本页地址
