这是人生中第一次支教，对我而言意义非凡。以前总把支教想的很神圣美好，然而，我认为，当亲身经历过后，才真正理解了个中滋味。
对于支教的意义，我想了很久，别人问起时，我会说支教没有那么神圣，我们不能在短短的十几天教会他们什么，也不会改变他们多少，我们带给他们的可能只是一段美好的时光与回忆，让他们能认识我们，能拥有一份特殊的友谊，能感受到我们给的温暖和关怀。对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最起码让他们觉得生活的美好，让他们更好地向前，能让他们带着被爱的心继续生活，这就是支教最大的意义。
可能收获最大的还是作为支教者的我们吧。对自己的历练，学会克服艰苦的环境，培养自己的适应能力和好心态，这些都是显性的收获。我想说的是，支教会潜移默化地改变我们的心态，让我们的爱心扩大，我们学会了去爱去包容，慢慢的，这种爱就会从对山区孩子们放大到对身边的人。学会爱别人时，我们就学会了更好的生活。
线上支教是我想不到的事情，他会比线下更为困难。线下可以多多鼓动孩子们，但线上就不可能了，也不是不可能，会有很大的难度，不能让孩子热情澎湃就是最大的失败。
关于支教是个需要不断探索的问题，如何让支教工作更体系化，支教队伍更精良化，需要更多人投入时间和精力去体会总结，希望能有越来越多的志愿者投入支教工作，探索出支教更多的出路。
疫情的影响，使我们的工作量加大，我们之间的交流也比较困难，与同学们更加没有面对面的交流的机会。有的只是通过手机等电子设备来互相联系。这无疑会产生一定不良影响，但迫于现实，我们只能这样。虽然我的第一个课时讲的就是学生们自主选择课余生活，对他们说了过多看手机的坏处，但是对于线上上课的我们，则违背了这一条。学生不看手机就不能上课，但是上课了，又有了更多的时间看手机。这仍然会给他们的身体健康带来一定影响。但是我们要顶住这些压力，积极备课，努力让学生们更开心的上课，让他们学会更多东西，让我们发挥更大的作用。
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