因爱汇聚，三生有星
习近平总书记特别重视大学生的社会实践，他曾经指出，社会最需要、最欢迎有实干精神、能解决实际问题的人，而最不欢迎夸夸其谈、眼高手低的“客里空”。大连理工大学“心向冬青”第二期实践团为期八天的关爱孤独症儿童实践活动转眼间已经接近尾声，这个周末将是成员们与孩子们最后的相处时光。接下来，就让我们一起回顾一下这充满爱和温暖的八天。
Part1:线上线下调研
在实践开始前，队员们进行了线上的问卷调查，目旨在在校园内进行预调查，了解大连理工大学的同学们对自闭症的了解程度。行程的第一天，在来到实践所在地后，成员们分为两组，分别在华南广场和周北公园及沿途街道对不同年龄段的人们进行了走访调查，目的在于了解来自各行各业不同年龄段的人们对孤独症的认知程度，同时也为大家进行孤独症的科普和宣传。
Part2:实践内容
一、日常
“心向冬青”第二期队员们分为三组对孩子们进行照顾，对应书院的小中大三个班级。晨光书院每天的上课时间都是固定的，小班的孩子们比较活泼可爱，因此对应的课程也丰富多彩，如观影课，音乐课，游戏课等，孩子们在课程中描绘着、歌唱着内心五彩斑斓的纯净世界。中班的孩子思维敏捷活跃，设置的课程大多重视特长培养，如感统课，舞蹈课，写字课等，孩子们可以在课程中尽情释放青春活力。大班的孩子们则注重生活技能的培养，以便于增强他们走进社会，融入社会的能力。他们在平时会帮助学校准备食材，在厨房打下手，打扫学校，以及老师不在的时候承担照顾中小班的孩子们的责任。
二、爱心午餐
在实践期间，实践团的成员们为书院的孩子们精心准备了一次爱心午餐——水饺。为了改善孩子们的饮食，成员们一大早就采购各类食材，紧锣密鼓地准备着此次午餐。成员们齐心协力，一部分在擀面皮，一部分在调馅，还有一部分则在专心致志包着饺子。饺子圆滚滚，代表着志愿者们对孩子们满满的爱，饺子一个个落入水中，香味弥漫整个厨房。孩子们大快朵颐的样子就是对实践团每位成员一上午忙碌身影的最好安慰。
三、赶海
实践期间，书院的孩子们在老师和实践团成员的陪同下还一起去了大连当地的蟹子湾公园的海边游玩。在那里孩子们见到了如同他们内心一样纯净美好的大海：造型奇怪的礁石，藏在礁石中的小螃蟹、小海星、各种各样的贝壳，孩子们与大海亲密接触的过程也是与自己内心世界的对话。浪花朵朵惹人嬉戏，鸟儿栖息悠闲自得，自然风光美不胜收，沙滩礁石垂钓休闲，观海喂鸟赶海听涛。成员们在海边拉着孩子们的手，孩子们也紧紧地跟在大哥哥大姐姐的身边，大手拉小手，一起享受来自海洋的凉爽，一起接收大海纯洁的涤荡。
四、联欢会
为了让孩子们的才艺得到充分展示，增进孩子们和成员们之间的互动和感情，实践团决定举办一次联欢会。舞台上有帅气的舞棍、打拳，也有整齐划一的舞蹈，既回荡着稚嫩的童声，又飘扬着悠扬的乐曲，台下，每个人，都沉浸在精彩的表演之中。其中，小杜的舞棍表演收获了最多的掌声。那舞台中央充满阳刚之气的少年，仿佛一团火焰，燃烧出了中华少年，奋发向上的英雄之梦。
五、马术疗愈
晨光书院的老师们还组织了颇具特色的“马术疗愈”——即为实践团成员和几个大班的孩子一起为院子里的马洗澡。之后，大家又纷纷对骑马产生了浓厚的兴趣，成员们尝试带着孩子们跃上马背。得知世界上还有这样一个专为孤独症孩子们提供的治疗方法的存在，成员们表示很惊讶，也很开心能看到孩子们这样帅气地骑在马背上前行。
Part3:告别——不说再见
一、黑板报
教室里，小冬青们正在每一间充满回忆的教室里留下来过的证据，每一块黑板上都画满了专属每一位小星星的可爱小表情和鼓励话语，每一部分都充斥着实践团的成员们和小星星们一周来共同走过的晨光与黄昏，过往的点点滴滴在心头轻轻荡漾。
二、书信
世间所有的相遇，最终都会别离，只是告别的方式不同而已。实践团成员们选择了一个极其温柔的方式——写信。成员们自发为晨光书院的孩子们写一封信，这不仅是对小星星们表达自己的情感，也是成员们曾来过这里和小星星们拥有共同回忆的见证。
相聚的时光总是短暂而令人难忘的，这八天，是疲惫的，也是充实的；是快乐的，也是感动的；是惊喜的，也是难忘的。第一眼见到晨光书院的孩子们的那一瞬间，实践团的成员们就深深被吸引了——孤独症的孩子们仿佛是另一个星球上的孩子，其他人无法靠近他们五彩斑斓、纯净美好的世界。他们有时哭闹，有时行为异常，有时拍手大笑，有时追逐打闹。但他们的眼中却有着星辰大海，明亮如初，就如花开半暖的春日。愿阳光足够温暖，莫带微凉，静待花开。
时光匆匆，我们都只是过客，辗转于红尘中每一处角落。匆匆而来，又将匆匆而去，只留下些许记忆驻扎在心头。从晨光微熹到暮色四合，望着洒满月光的星星一路向前。再见亦是启程，山水一程，三生有幸。
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