快乐的付出，同样也快乐的收获着，在乡村支教中，我收获了很多的感动和经验，同时收获更多的是责任……6月24日，菏泽学院教师教育学院“薪火乡传”暑期社会实践团队来到青岛市莱西市姜山镇前山幼儿园开展了乡村振兴支教活动。
幼儿园里的每个人都特别淳朴，他们之间没有难以逾越的隔阂，率直和坦诚是那样清洁、透明。幼儿园就像一个大家庭一样，时刻充满着温馨，不管是哪个班上的事情大家都会帮着做，虽然工作也会有很忙的时候，但是完全感觉不到有什么精神上的压力，都是繁忙并快乐着。
这座幼儿园的每个孩子也都特别可爱。清晨，当看到一个个孩子蹦蹦跳跳的走进幼儿园时，当听到孩子们甜甜的叫老师好时，我有点紧张，更有点感动与激动，感觉自己的责任是如此重大。他们还是几岁的孩子啊，我只有尽自己的最大努力，让他们快乐的学习，快乐的成长。
我们志愿者在入园一段时间后，与小朋友们已经彼此熟悉了，因此我们在与小朋友相互间，都经常会出现身体上的接触，诸如拉拉手、抱一抱等接触性的亲密动作，说明孩子有这方面的需要。在此基础上我们设计了音乐游戏“碰一碰”。这个活动我们以幼儿熟悉的小猪音乐为背景，用大家都熟知的小猪佩奇为切入点，以幼儿熟悉的佩奇为游戏角色，增加了活动的游戏性、情节性、趣味性。
圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。
如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的，委屈的，气愤的，求助的，俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。
在下午放学前，我们给小朋友们放了部动画片，孩子们安静的坐在小凳子上，我在向幼儿园里的教育生活犹如一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和需要你用童心和爱心去发现，去挖掘。每一个孩子都是在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪烁着一颗晶莹透亮的童心，童心的光芒给予我们低于这个世界物欲横流的亮色和希望。
“当教师就是要做蜡烛，而不是要做人类灵魂的工程师，我们的工作就是教好每一个孩子，而不是去当什么工程师。”这是一位这里的老师说的话，他们那质朴的爱让我倍受感动。
支教的路虽艰辛，但我要说：感谢支教，是你让我更加懂得了做老师的责任，是你让我更体会到了做老师的快乐，是你让我学会了挑战自我，超越自我……支教的生活像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡清香却让人回味无穷。（通讯员 朱凯阳）
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