教学相长（谢秋怡）

（通讯员：谢秋怡）今天我们开设了党史分享和武术课以及趣味英语，同学们都积极地参与到我们的课堂来。我们一开始还担心，学生会不会觉得我们的课堂无聊而不愿参与到我们的课堂来。所以，为了能让课堂更加有趣，我们融入了简笔画的方式，让孩子们能够更多的参与到我们的课堂。实践也证明了，我们的方式是对的。通过这一次的上课，我也认识到了，想要成为一名合格的老师，不仅仅只是按部就班地把课程讲完，还要考虑如何把课程讲好，而且学生能够学以致用，这才真正的教学。

另外，在教学的过程中，我还发现有一些学生不听话，在不停地开小差，影响到了身边在认真听课的同学们。对于这种情况，我一直采取的方式是严肃地叫他们不要再吵了。但这个方式对那些学生来说，一点作用都没有，导致我无从下手。我的伙伴就换了另外一种方式来跟他们沟通，他们非常乐意地听从了她。也许我们遇到一些事情不能够笼统地沿用之前的方式，或者不加考虑地用直接粗暴的方式去解决问题。我们应该从学生的心理出发，设身处地去考虑问题，才能更有针对性地解决问题。特别是我将来是要成为一名人民教师，可能会遇到各种各样的问题，所以我们必须要锻炼自己的临场应对能力。唯有这样，我们以后在遇到问题时，才不会怯场，摆出我们该有的态度，让问题能够得到最好的解决方法，减少自己的工作量。

来源：岭南师范学院“红土情缘”社会实践队

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