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吃一堑,又长一智

来源:岭南师范学院教育科学学院 作者:邓德友

吃一堑,长一智

今天起床,看见久违的阳光洒满大地,抹去风雨残留下来的痕迹。伴随着阳光,走进洗手间,简单洗漱之后,开始完成我今天的工作。站岗就是今天我的工作,有了上一次的经验,这一次的签到也就驾轻就熟,完全没有陌生感。在和学生的谈话中,得知有些学生是没有吃早餐就来上学,于是我就叫她去我们的食堂和我们一起吃。开始这个学生还是很害羞的,但耐不住我们盛情难却,也放开来吃,吃完之后,就开开心心的去上课了。

第一节课上的趣味小科学,这节课的教学形式是采取做实验演示给学生看。通过实验可以让学生直观的看到实验的现象,方便教师讲解实验涉及的原理,以至于更好的理解这一节课的知识。最后,结果很成功,学生不仅理解了实验背后的原理,还在课堂中收获了欢声笑语。

第二节课是体育课,由于三下乡以来每天都下雨,于是学生们想上的体育课就变得一课难求。今天,老天当了一会好人,出了个大太阳,并且将地上的水都晒干了。学生们听到这个消息,高兴坏了,纷纷跑到操场上就开始打闹起来。随后就上课了,在老师的带领下,做完了准备运动,然后进行体育课的游戏环节,但是很多学生都对游戏不感兴趣,各玩各的,也因为太阳太大的原因,许多学生都到课室去,仿佛这体育课已经对他们没有吸引力,更有甚者,直接就去商店买冰激凌吃,到集合的时候,叫都叫不回去。逼得我们的体育课老课都生气了,集合之后斥责了学生,看学生的样子,似乎听进去了,又好像没听进去。这让我学到了学生要适当的严厉,不然过度的宽容有可能导致事与愿违。

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