（通讯员占洁）“来，小朋友们，跟着我向右转动脖子。”7月9日，武科大文法学院“许白昊班”（爱之星支教团）暑期社会实践团队的课堂上传来一句又一句的舞蹈动作指导。进入江河村支教活动的第四天，社会实践团队为当地学生开展了趣味舞蹈课程，社会实践团成员刘欣宇为本次舞蹈课的主讲者。
作为本次社会实践活动唯一的舞蹈志愿教师，刘欣宇也在不断探索更加适合当地学生的舞蹈种类与曲目。“教学是要充分考虑受教育者的，但是当地的学生年龄差异大、性格更为腼腆等因素属实给我出了个难题。”刘欣宇在备课阶段感慨道。通过多方资源的收集与意见调查的整合，刘欣宇最终选择了简化版的《孤勇者》编舞作为教学内容。
舞蹈课上，社会实践团队将教室内的桌椅重新摆放以留出足够空间进行舞蹈教学。当了解到学习内容时，五年级学生吕可薇激动说道：“这是一首我们都熟悉并喜爱的歌曲，我们非常期待志愿老师会给我们带来怎样的舞蹈教学。”刘欣宇在简单示范后挑选了表现突出的几名学生来到教室中央进行学习，不断地重复动作要领并矫正动作姿态。经过几番教学，当地学生们已经可以更随音乐节奏进行独立表演了。
在成果展示环节，刘欣宇邀请了更多当地学生加入表演。刘欣宇认为，给予孩子们展示自我的机会是对其自我表达能力的锻炼，支教者应在日后的课程中多与学生互动以完善其性格。随着音乐响起，教室中央的10余名当地学生向教室内的社会实践团队与家长展示了完整出色的舞蹈表演。三年级学生吕乾通更在课程结束后继续请问刘欣宇相关舞蹈问题，希望将动作尽量做到标准。
课程总结中，刘欣宇在自己的报告里写道：“舞蹈是我的热爱，我希望可以以舞蹈的形式与当地学生共享这份欢乐。留守儿童的成长需要很多关怀，而舞蹈是我力所能及之事，希望可以为他们带来一点温暖与快乐。”
http://www.dxsbao.com/shijian/460717.html 点此复制本页地址
