当前位置: 主页 > 社会实践 >

“呵护童心,为爱同行”安徽师大学子赴春江社区开展宣讲活动

来源:安徽师范大学生命科学学院 作者:刘琦

大学生网报芜湖7月6日电(通讯员 刘琦)随着炎炎夏日的到来,孩子们也陆续地开始了他们的暑假。为了加强他们对于艾滋病、结核病和新冠肺炎的认识,2022年7月6日,安徽师范大学生命科学学院赴芜湖G·防艾遏核理论宣讲本科生社会实践团队与志愿者服务团队共同前往春山社区,联合起来为小朋友们开展了一次知识讲座。

考虑到小朋友们的年纪较小,我们团队对宣讲的内容进行了一定的调整,去除了当中过于知识性的内容,代之以更加通俗易懂、生动形象的图片形式。同时,内容也从单纯的知识讲解转化为有重点、有目的的理念传播。

首先进行讲解的是团队中的张楚宁,她为孩子们带来的是关于性别意识和隐私部位保护方面的知识。为了提高孩子们的注意力,吸引他们的兴趣,张老师在一开始就和小朋友们玩了一个小游戏:每个女生代表五毛钱,每个男生代表一元钱,当张老师说出一个数额时,小朋友们就要凑在一起达成这个目标。通过这样的小互动,一方面锻炼了小朋友们的反应能力、计算能力和性别意识,另一方面也拉近了宣讲者和孩子们之间的距离,让课堂的氛围瞬间活跃起来。

紧接着,她又通过观看视频的方式,将知识都融入到动画中,让小朋友们在于寓教于乐的过程中吸收他们。此后,她还耐心地告诉小朋友们如何保护自己的隐私部位,当自己的隐私部位被他人触碰时,又该如何自救与逃离。小朋友们也都积极主动地回应,配合活动

随后,由我们团队的王鑫鑫为孩子们介绍结核病的相关知识。王老师知识渊博,引经据典,通过妙趣横生的小故事来讲述结核病可能造成的危害以及带来的影响。同时她也很注意与小朋友进行互动,引导他们把防治结核病的口诀牢记在心,她还通过有奖问答的方式来激发孩子们的兴趣,鼓励他们发表自己的意见,拓宽思维方式,培养自身的表达能力。孩子们在得到奖品后也十分高兴,脸上都洋溢着欢乐的笑容。

最后一位上场的是团队中的李子雪,她为孩子们带来的是有关新冠肺炎方面的知识。李老师是一个细心耐心、温柔平和的人,她通过阶梯式的教学方法,由浅入深,层层递进,一步一步地增强孩子们对于新冠肺炎的了解,并且她还身体力行地告诉小朋友们如何正确地佩戴好口罩,外出时该如何保护好自己。小朋友们对此也是听得津津有味,因为不同于传统课堂上枯燥乏味的知识灌输,李老师的启发式教学令孩子们获得感极强,他们从被动的接受者转变为了课堂的主人公,对知识的接受程度、理解程度、和记忆程度都有了很大的提高,这也是对他们学习能力的一次提升。

欢快时光,稍纵即逝。随着中午的来临,我们此次的讲座也就此告一段落。讲座虽然结束了,但是团队成员与小朋友们之间的美好记忆将会一直存在。临走时,还有很多可爱的小朋友们来为我们送行,看着他们依依不舍的小眼神,我突然觉得我们的努力没有白费,我们的宣讲得到了认可。希望在接下来的日子里,我们讲述的知识能够真正地在他们的心底扎根、发芽、成长,发挥出应有的作用。

http://www.dxsbao.com/shijian/461558.html 点此复制本页地址

相关内容

曲阜师范大学开展 “暖冬护航“ 寒假社会实践活动 —— 青春筑梦新时代 返乡

为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,曲阜师范大学组织20支实践团队、200余名师生于1月10日至2月15日开展“暖冬护航”寒假社会实践活动。团队成员以“专业赋能+精准服务”为…… 冯玉萍 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>

曲阜师范大学开展 “暖冬行动“ 寒假社会实践活动 —— 返乡调研察民情 青春

为深入学习贯彻党的二十大精神,曲阜师范大学组织18支实践团队、150余名师生于1月15日至2月10日开展寒假“暖冬行动”社会实践活动。团队成员以“返乡调研+服务家乡”为模式,在山东、河北、…… 冯玉萍 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>

“心语致春光”心理健康教育活动

活动包括团体辅导、趣味课堂和文艺汇演三部分。在团体辅导游戏环节,学生们积极参与,凝心聚力。“桃花朵朵开”游戏中,学生们应声“炸开”,拉手奔跑;“几人几脚”游戏中,大家配合默…… 冯玉萍 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>

归乡践初心 服务正当时

2025年春节期间,曲园学子返回家乡后,在朝阳街和烟台山景区担任志愿者,参与了游客引导、秩序维护和文明劝导等工作。累计服务时长49小时,暖心服务持续升温,擦亮景区文明底色。春节假期…… 冯玉萍 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>

曲园学子进社区探索新世界

最好的教育是实践,最好的体验是探索,为拓展学前儿童生活和学习空间,充分利用家庭和社区教育资源。3月27日,曲阜师范大学计算机学院学生带领大班组131名幼儿开展社会实践活动——走进大…… 冯玉萍 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>

“星星之火”社会实践队赴延安,在实践中传承红色基因

“星星之火”社会实践队入选由团中央青年发展部指导,全国青少年延安革命传统教育基地(延安市团委)组织高校志愿者开展的2024年“赓续红色血脉助力圣地发展”专项活动。7月20日至7月28日,…… 冯玉萍 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>

高校“三下乡”社会实践不必“过度留痕”

近日,“三下乡”成果总结成为高校师生热议的话题,有的学生在网络上抱怨,为了丰富实践成果的展现形式,团队要求制作记录视频,这耗费了非专业学生大量时间。还有学生谈到,为了充实实…… 冯玉萍 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>

“踏歌乡村,‘游’点意思”实践团赴南通市通州区开展暑期社会实践活动。

为弘扬中华优秀传统文化,保护与传承乡村非物质文化遗产,以青年视角进行文旅宣传,助力乡村振兴,8月20日至21日“踏歌乡村,‘游’点意思”实践团赴南通市通州区开展暑期社会实践活动。在…… 冯玉萍 曲阜师范大学计算机学院查看全文 >>

推荐内容

志愿者非遗课堂 | “漆”彩纷呈!师生共制哪吒主题漆扇,妙手重现闹海之美

近期,电影《哪吒2魔童闹海》口碑爆棚,社交媒体上充满对国漫哪吒的称赞与支持,这一热潮现象的发生,源自于中国优秀传统文…

研支团动态|清明寄哀思,忠魂励初心

清明寄哀思,忠魂励初心。清明节期间,为加强学生的爱国主义教育,激发爱国热情和民族精神,兰州交通大学第27届研究生支教团…

专业引领,实践赋能:湖南科技大学路桥学子细研月湖桥

(湘潭市4月2日电,通讯员:李家涛)2025年3月30日,在湘潭市雨湖区湖南科技大学,土木工程学院2022级路桥专业的同学们在专业老…

马克思主义学院思政系赴同升湖高级中学实习队开展首次授课活动

(通讯员廖慧娟贺藓雅)4月1日,我院思政系赴同升湖高级中学实习队开展新授课活动,此次授课由实习老师吴曼妮、邓诗琪、廖慧…

探汉字演变奥秘 启文化传承童心 文学院开展社区实践活动

为进一步弘扬中华优秀传统文化,激发儿童对汉字的浓厚兴趣,增强其对传统文化的认同感,3月27日,文学院2024级1班志愿服务队于…

最新发布

湖南学子三下乡:爱心书籍进校园,温暖传递助未来
大学生网报讯(通讯员姚洁杨达胡希龙)为了响应国家号召,加强对留守儿童的关注,7月9日,邵阳学院城乡建设学院联合唐四完小进行捐书送教活动。由邵阳学院赴雨溪镇唐四完小“童梦启航”教育关爱服务团经行对…
“兴水利,调民生,护生态”我们在行动
“兴水利,调民生,护生态”我们在行动——水利学院“‘兴水利,调民生,护生态’我们在行动”暑期社会实践队习近平5月14日上午在河南省南阳市主持召开推进南水北调后续工程高质量发展座谈会并发表重要讲话。…
“精神扶贫”应重视,补好农民“精神之钙”
党的十八大以来,中央提出了科学扶贫、精准扶贫、内源扶贫等扶贫开发新思想,要求增强贫困地区发展的“造血”能力。回顾我国农村反贫困的实践历程不难发现:最近几年,国家对贫困地区实施一些“真金白银”的…
宣讲党史知识,促进党史发展
为开展党史教育学习,要深刻学习领会党史学习教育的重大意义、通过对党史的学习,更深一步认识到在全党开展党史学习教育,是党的政治生活中的一件大事,本次我们社会实践活动的项目类别是以党史学习教育团为…
走进红十三军,传承红色圣火
走进红十三军,传承红色圣火2022年7月9日,温州大学数理学院“木铎行”暑期社会实践队在高利新院长和王振国老师的带领下,参观了中国工农红军第十三军纪念馆,在红色文化中,汲取营养,升华自我。早上十点,大…
湖师学子三下乡:七七怀先烈,国史进课堂
(通讯员张可为)为培养学生爱国主义情怀,增强学生民族荣誉感和社会责任感,湖师青年志愿服务团于7月5日,在阳新县浮屠镇中心小学举行主题为“铭记历史,缅怀先烈——纪念七七事变85周年”的爱国主义教育班…
塑诗词文韵之魂,聚木铎奋进之力
塑诗词文韵之魂,聚木铎奋进之力7月8日,伴随着阵阵蝉鸣,木铎行暑期实践队全体成员在下午2点30分准时齐聚水云学校多功能报告厅。空旷的教室里少了孩子们的朗朗读书声,多了队员们激烈的讨论声,因为再过半小…
今天,出发!
2022年7月9日早上8点,在集美大学海洋装备与机械工程学院福东楼中庭举行了“华熵能源”实践队暑期“三下乡”社会实践活动出征仪式。海洋装备与机械工程学院院长许志龙、党委副书记谢杰云、团委副书记杨家磊老…
“讲究方法,追求高效”安徽师大学子在各商场进行理论宣讲
为了得到更加准确可靠的第一手数据,也为了能够更好地了解广大群众对于艾滋病和结核病的认知程度,并进一步结合专业所学,进行合理分析,从而得出科学的实践结果。2022年7月2日,安徽师范大学生命科学学院赴芜…
山东大学(威海)“爱的三角”支教团陕西分队暑期授课稳步推进
7月8日至9日,山东大学(威海)“爱的三角”陕西分队支教团暑期授课计划开始正式推进。支教团成员按照前期安排的课表,遵循“科学合理、劳逸结合”的原则,使孩子们既能学到有用的知识,又能够体会课程的乐趣…