彩虹泡泡雨，趣味妙课堂
——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·科创云乡”暑期“三下乡”系列活动之变色泡泡龙、彩虹雨
科学源自生活，在生活中学习、发现，是最根本的学习方法。秉承这一理念，重庆师范大学初等教育学院科普基地“青春飞扬·科创云乡”志愿服务队在云阳县青龙小学举行“彩虹之家”教学活动。
此次教学活动基于小学生们对彩虹的喜爱，致力于通过一定的讲解，并以小组的形式展开实验探究，培养小学生在玩耍中学习的能力，激发对科学的热爱和探索欲，达到锻炼学生们的合作意识和沟通交流能力的目的。
在教学活动中，志愿者老师们首先用一个有关彩虹的趣味谜语引出话题，激发了学生们的兴趣，并为大家创设了具体的情境，从而引出了实验探究的内容，并巧妙地引导学生于生活中学习，于生活中发现科学。
接着，老师们通过播放视频以及师生之间相互做游戏的方式，引出了第一个主题——泡泡龙，同学们利用身边的材料制作出精美的泡泡，举行了小比赛，此次小比赛培养了孩子们的动手实践能力以及合作协调能力。除此之外，对实验结果的引导分析还锻炼了学生们的科学发散和创造思维，引导学生们学会对所学事物进行总结概括。
志愿者老师们对实验一进行简要总结之后便以图片和音频的形式向同学们介绍了彩虹雨，并以小组合作，老师辅助的形式开展实验，让生生互动、师生互动融入课堂，让每位同学都能积极参与到课堂中去。
课堂的末尾，志愿者老师带领着同学们一起进行了回想总结，再次巩固所学到的科学知识，并引导学生进行发散性思维的训练，运用已学的知识去类比，去探索，去动手探究类似的小实验，去发现其他生活中的趣味科学。
此次课堂教学活动培养了学生利用生活资源主动学习的习惯，培养了“主动参与、乐于交流、合作探究”的学习方式，使学生在科学实验的过程中了解到了科学实验的有关要素，激发了同学们的探索精神，为争做担当民族复兴大任的时代新人而努力！
记者：秦瑞汐
摄影：何嘉颖
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