个人教师成长历程：课程评价

个人教师成长历程：课程评价

昨天有很多效果比较好的课程，以下是我个人觉得比较好的课程：民俗与地理课程首先是介绍了中国是一个多民族国家，共有五十六个民族，观看视频体验五十六个民族服装风采。引入主题，介绍了蒙古族、俄罗斯族、瑶族等十个民族的相关风俗习惯，地理位置还有民族美食。再通过视频学习相关的民族特点，普及学生与其他民族人民的相处方式！尊重其他民族的风俗习惯，宗教信仰。

还有一节用财有道课程也不错。而用财有道教学目标是为了令学生增强理财知识，学习相关理财本领，理财意识。首先本节课从认识货币引入课堂学习，从最开始的偶然物物交换，到后面的不等价交换，演变到最后的一定等价货物交换。科普电子货币的衍生，如何识别假币，如何做好账单记录，认识劳动得到的相应的酬劳是劳动价值

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而生活中的艺术主要是以海洋为主题，刚开始问学生们海洋动物有哪些，学生们都叽叽喳喳地跟老师讲。接下来通过观看海洋的视频了解动物的种类，用超轻黏土来捏海洋动物——章鱼，学生们都十分积极配合老师来进行超轻黏土的制作。这一堂课既锻炼了学生的动手能力，也加深了他们对海洋动物的了解。

还有一节是书法课。书法一课中主要围绕以下四个环节展开：1.学习正确的握笔姿势和良好的坐姿，有益于锻炼仪态和树立良好的书写习惯；2.通过回顾点横竖撇捺引出“永”字并进行练习；3.随机抽取学生喜欢的汉字进行结构的讲解，通过讲解引导学生注意汉字的结构，培养学生平时书写的习惯；4.通过学习“狐假虎威”这一成语来学习书写汉字时要注意大小一致，最后以观看视频结尾。

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