寻梦青绿 益路前行
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生观念，吸收新的思想与知识。不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
由于是第一次参加社会实践，能够参加由大二的学长学姐带队的实践小分队，我感到很高兴。活动时间为25天，在这25天里，所有队员共同合作，明确分工，顺利完成这次实践。在这次实践中充分体现了我们团队成员吃苦的精神，同学们团结协作、互相帮助，较好地反映了我们学生干部的整体素质；遇到的点点滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，颇有所获。今天，我将自己此行的心得体会写下来，希望对于自己、对于我们这个群体能有些许的帮助。
在返回家乡后，首当其冲开展了低碳生活宣讲工作，团队成员重返母校，走进课堂，以PPT和视频的方式带领同学们了解有关碳中和的知识，同时带领着同学们一步步了解了黄河当前的生态状况，呼吁同学们从身边小事做起，哪怕是一张纸，一滴水也不要浪费，指引同学们树立正确的生态文明观念，增强了同学们低碳生活、保护黄河的意识。
众所周知，“实践是检验认识真理性的唯一标准”不去实地考察是无法得出最真实最有效的第一手资料的。所以，我下水收集了一瓶共产主义河的河水，我谨记陈梦涵学姐的教诲：考察过程中一定要注意安全！尽管这样做会有一点点的危险，可我还是下水了，水很浅水流很急，一脚踩进淤泥里的时候确实有点害怕，所以我很快收集了一瓶就匆匆撤退了。收集了水质之后就紧锣密鼓的开始了水质检查，很遗憾，作为一个文科生，我已经完全忘记了化学方面的知识，只能去请教学校的化学老师，但是，机缘所限，学校没有特别专业的设备，只能在有限的条件下尽力地做好每一项测验，那一瓶水用的很珍惜，直到现在还剩下很多。我配合老师做了我们能做的所有的检验：水的Ph值，含沙量等，过程很长，因为中招，老师也要照顾他的学生们，实验只能断断续续地做，做了很久才把所有能做的都做了。
我走访居民，让居民填写团队所制作的黄河流域生态保护调查问卷，多方面了解黄河流域居民对黄河生态环境保护的意识强度，在调查问卷的最后，热情地邀请居民为黄河生态保护出谋划策，居民们积极响应，热情十分高涨。但是，工作进行得很顺利，视频拍的就不顺利了，前前后后拍了三次才算是能看的过去的访谈视频。调研视频，微课视频亦是如此，常常因为做的准备不够充足最后不得不返工。这和以后步入社会工作是一样的。
作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干”。通过参加多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力！
“寻梦青绿，益路前行”，我们的社会实践并未结束，植树种草，给黄河的“美丽”加分。防治污染，给黄河的“秀丽”加分。合理利用，给黄河的“瑰丽”加分。保护黄河，让我们一起保护黄河，筑梦青绿！
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