呵护留守儿童需要注重各个方面，“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，萤火夏令营队秉持“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”的初心，在7月5日开展主题为“健康体育运动”的实践活动。
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的标志。”实践队队员今日活动以运动为主体，以游戏作为导入，带动小朋友一起参与锻炼。队员根据小朋友的年龄、性别、普遍心理和学习特点合理选择体育活动。“动机是激发人们行为的内在动力，它影响着活动的积极性和效果，是体育活动得以维持的心理基础。”而占据第一位的动机是获得快乐。儿童在队员的陪伴下通过拉伸、轮滑、跳绳、跳房子、乒乓球等，慢慢摆脱拘谨，像动词一般活跃在室外，跳着、笑着，眼睛成了两条弯弯的细缝儿，欢声笑语不绝于耳。
少年分日作遨游，不用清明兼上巳。此次活动旨在激发暑期留守儿童日常体育锻炼的积极性，通过运动加强儿童与其他人的交流，弥补缺少陪伴带来的孤独感，有趣的活动较好的调动了儿童的参与热情，使他们快乐地进行体育锻炼，并在这一过程中释放不良情绪和压力，从而起到调节身心健康的作用，让儿童更加开朗、向上、有活力。
“与那里的学生进行一场诚恳地学习交流和生活陪伴”，萤火夏令营队将结合体育学习教育，持续把这一活动办实，实事办好，使每个留守儿童时刻感受到教育的温暖、学校的关爱、社会的关怀。
指导老师:任智霞
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