岭南学子三下乡：竹笛声声入耳，助力学子美育发展
“追寻”文化支教队讯（通讯员练雅珠），7月9日，“追寻”文化支教队在高州市云潭镇云潭中心学校的五六年级开展了《竹笛乐器鉴赏课》，开展乐器类鉴赏课，不只是为了让同学们在比较繁重的课业学习中获得一点放松，更是为了帮助同学们通过这种课程提高发现美，鉴赏美和创造美的能力！ 或许很多学生对于各式各样的乐器都还没什么认知，但这并不阻碍我们支教队队员郑学乾老师带领同学们打开新的音乐世界的大门。
课堂的开始便是郑老师的现场版竹笛演奏，近距离接触到新事物的同学们都聚精会神地倾听，眼神锁定在郑老师的竹笛上进行“扫描”，听罢都欣喜地鼓掌，郑老师的表演对于同学们来说达到了乐器启蒙的效果！郑老师趁热打铁，通过多媒体平台向同学们介绍竹笛的历史，发声原理等等，并且播放了优质的竹笛演奏视频给同学们观看，展示过程中同学们都全神贯注，PPT讲解让同学们对于竹笛的了解更进一步。支教队员们在课堂上及时带领同学们进行内容复习，复习方式也让同学们极具表现力。知识复习竞赛中个人赛制与小组赛制都让我们看到了同学们的热情以及上课的认真程度，尤其是小组积分赛制让同学们争先恐后地举手作答，也在无形中培养同学们的集体意识了。 在课程的末尾，同学们的脸上的都浮现阵阵快意，却又意犹未尽！不少同学纷纷表示竹笛很有意思，家里有条件的孩子还扬言要立马买一支竹笛来学习，条件不允许的就自个攒钱再买，同学们纯真的面孔上满溢出对于乐器的兴趣与热情，郑老师倍感温暖。他觉得，将乐器鉴赏带入孩子们的课堂，让孩子们学习一门乐器不仅能够充实他们的课后时间，更重要的是乐器学习可以作为提高他们陶冶情操，提高审美的好手段！
“通过音乐并在音乐中教育我们的孩子”海伦·辛普森的话让我们深感音乐教育对人的美育发展的重要性，而岭南师范学院的“追寻”文化支教队便在支教活动进程中身体力行着美育教育，让美育的种子撒播在孩子们的心中，成长于他们的日常学习生活中。
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