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浙江农林大学园林学院“服务山区26县,艺术振兴乡村”暑期社会实践纪实(二)

来源:浙江农林大学风景园林与建筑学院 作者:周可人

7月9日,浙江农林大学园林学院“服务山区26县,艺术振兴乡村”暑期社会实践团到达高合村后立即开始了调研。

艳阳高照,团队成员顶着酷暑行走在乡间,从乡土植物、乡土语言、乡土建筑中感受乡村文化孕育的风土气息;从与村民、村干部的交谈,对人民生产生活活动的观察中,以及特色景观的欣赏中,深入挖掘农村地区的传统文化。通过挨家挨户地实地走访、现场测量,并关于村民生活习惯、家庭条件、改造愿景等内容进行深入交流的方式,实践团队对设计场地有了初步了解。团队从中认识到,高合村整体呈现“北优南乱”的格局,北侧村庄风貌较好,南侧高韩、高新村内部村庄较为杂乱。由于高合村的规划经过了几轮交叉设计,总体规划衔接不流畅,并且没有总体的风格把控,未来的规划将注重提升其整体性与协调性。除此之外,团队也认真记录了当地村民、户主本身对庭院改造的意愿,激发调动群众积极性创造性,不断深化村民自治实践。

调研结束之后,高合村村支书张雄富提到,村内已经进行了相对完善的基础设施建设,希望实践团队能够将改造重点放在进一步的乡村内核挖掘方面,也希望村民能结合村镇历史沿革,帮助探索乡村特色,助力政府与高校共同建设美丽乡村。

让美丽庭院走进家家户户,以青春力量服务乡村振兴。在本次实地调研中,实践团队聚焦于以家庭为单位的美丽庭院设计,倾听农户真实需求,切身感受设计空间,真正做到了热爱乡村、心系农民,进一步领会了“乡村振兴”战略的实施意义,更加坚定了以自身所学,投身乡村振兴的理想信念,肩负起新时代园林青年的历史使命。

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