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【点燃“息”望•一“鹿”黔行】 推广普通话,共筑中国梦

来源:贵州师范大学求是学院 作者: 毛明清 徐秋雨 黄佑迪

为便于当地民众语言交流,营造良好的语言环境,促进社会文明进步,增进民族之间的沟通,维护国家的团结统一。7月10日,推普助力乡村振兴服务团于贵阳市息烽县鹿窝九年制学校开展“推广普通话”活动。此次活动由推普助力乡村振兴服务团成员谢人桥、付丽姣、梁倩倩、王立婷、吴开杰,向三至八年级来进行宣讲。

风度在优雅的谈吐中体现,风采在规范的语言里洋溢。活动伊始,推普助力乡村振兴服务团成员依次进班进行宣讲。谢人桥和付丽娇以汉语拼音中翘舌音与平舌音的区分来向同学们表明说好普通话的基础要求。例如板书写出翘舌音“站长找竹桌”,以自身学习技巧进行教学,并邀请同学一起朗读。通过对平舌音“左作才彩丝四森”的举例,说明普通话读音准确的重要性。为了活跃现场氛围并引起同学对于普通话的兴趣,两位成员以绕口令“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能分得清,请来试一试”为机,邀请现场同学进行朗读。起初,同学们害羞胆怯,但在老师的鼓励下,同学们纷纷举起手来积极参与互动。虽然读音不标准,但也让同学们感受到普通话的乐趣和魅力。其次,梁倩倩通过“史老师讲时事:史老师讲时事,石老师读报纸,史老师时常讲时事,石老师时常读报纸,时时学时事,时时读报纸”,提高思想长知识。切实开展好推广普通话宣讲活动。随后王立婷也以绕口令《白菜和海带》为切入点,吸引同学们的注意力:“掰白菜,晒白菜,白菜海带拌咸菜,海带黑白菜白,黑白白黑分不开”。并结合书本实际,带读《清平乐•村居》,让同学们在语文文化的熏陶下,感受语言文字的魅力。最后,吴开杰以带读的方式,从易读错的错别字来展开普通话宣讲活动。例如:迁徙[ qiān xǐ ]、勉强[ miǎn qiǎng ]、粗犷[ cū guǎng ]、博闻强识[ bó wén qiáng zhì ]等20个词加强同学们对正确读音的印象。

此次活动旨在积极推广和规范使用国家通用语言文字,提高对语言文字工作重要性的认识,努力营造全校师生说普通话的浓厚氛围,共筑语言文字中国梦。有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,为同学们营造了良好的语言环境,弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神。

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