重庆市万州区中江小学之泡泡龙实验
——记“科创筑梦，助力双减”暑期“三下乡”科学课程送教活动之一
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，落实“双减”政策，引导学生热爱和重视科学，加强对学生的科学素养、科学精神、科学思维探究能力的培养，推进学生的全面发展，重庆师范大学初等教育学院于2022年7月10日在中加友谊小学进行科学课程送教活动。
本次的科学课程以“泡泡龙、彩虹雨实验”为主题，让学生们在“玩”中学习知识，体验科学的魅力；在“做”中锻炼学生们的动手能力，掌握科学实验的方法；在老师互动中，提升学生的语言表达能力，激活思维灵敏度。
一、科学现象进生活
1. 老师引导学生发现生活中的泡泡龙
2. 老师讲解科普泡泡龙的形成
二、科学制作
1. 学生根据才学的理论知识自制泡泡龙
2. 学生进行泡泡龙大比赛
三、科学实验展示
1.学生们分享自己的实验过程的注意事项和方法
四、科学应用：从刚开始的只学知识，到知识的原理探究，最后到知识的应用与迁移，学习方法形成了进阶模式，更有效地提高课堂质量和效率。
通过此次的泡泡龙实验的学习与体验，拓展了学生们的视野，丰富了学生们的知识，激发了学生们对科学技术的兴趣，激起了学生们对科普知识的爱好，使得科学的种子根植于学生们的心中，也培养提升了学生的团队协作能力，解决问题能力，以及语言表达能力等等
都说，“铁打的老师，流水的学生”教师的教学水平和学生的发展有着紧密联系，往往教师的行为，能改变一代又一代的学生。因此，对于加强对科学课程的送教显得是那么的重要，更好的教学资源，更好的辅助教师的教学，从而学生们更好的发展和前进。
记者：刘小兰
摄影：卢金淼
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