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重庆市万州区中江小学之泡泡龙实验

来源:重庆师范大学初等教育学院 作者:刘小兰

重庆市万州区中江小学之泡泡龙实验

——记“科创筑梦,助力双减”暑期“三下乡”科学课程送教活动之一

为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,落实“双减”政策,引导学生热爱和重视科学,加强对学生的科学素养、科学精神、科学思维探究能力的培养,推进学生的全面发展,重庆师范大学初等教育学院于2022年7月10日在中加友谊小学进行科学课程送教活动。

本次的科学课程以“泡泡龙、彩虹雨实验”为主题,让学生们在“玩”中学习知识,体验科学的魅力;在“做”中锻炼学生们的动手能力,掌握科学实验的方法;在老师互动中,提升学生的语言表达能力,激活思维灵敏度。

一、科学现象进生活

1. 老师引导学生发现生活中的泡泡龙

2. 老师讲解科普泡泡龙的形成

二、科学制作

1. 学生根据才学的理论知识自制泡泡龙

2. 学生进行泡泡龙大比赛

三、科学实验展示

1.学生们分享自己的实验过程的注意事项和方法

四、科学应用:从刚开始的只学知识,到知识的原理探究,最后到知识的应用与迁移,学习方法形成了进阶模式,更有效地提高课堂质量和效率。

通过此次的泡泡龙实验的学习与体验,拓展了学生们的视野,丰富了学生们的知识,激发了学生们对科学技术的兴趣,激起了学生们对科普知识的爱好,使得科学的种子根植于学生们的心中,也培养提升了学生的团队协作能力,解决问题能力,以及语言表达能力等等

都说,“铁打的老师,流水的学生”教师的教学水平和学生的发展有着紧密联系,往往教师的行为,能改变一代又一代的学生。因此,对于加强对科学课程的送教显得是那么的重要,更好的教学资源,更好的辅助教师的教学,从而学生们更好的发展和前进。

记者:刘小兰

摄影:卢金淼

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