今年七月份，我为了响应国家号召，来到湖北省宜都市高坝洲镇中坪村小学进行支教。农村孩子的教育及美育水平稍有欠缺，因此我团队秉持以美育人、传承红色文化的理念，带着大学生们来到乡村实地教学，用实际行动来感化孩子们的心。
在我上第一节课的时候，当我看向学生，我承认我是有些紧张与怯懦的，身份第一次从倾听者变成演讲者，我有点不知所措。但是我看着孩子们求知的眼神，他看向我，很期待我要说些什么，那时候我就明白了，我此时此刻不是一个大学生，而是一名教师，在我站上讲台的那一刻，我的一言一行就必须符合教师的职业素养，我便坦然的开始我的授课。而事实上，同学们也非常配合我，似乎也很喜欢上音乐课。同学们的音乐修养也是很高的，当我唱出上一句，同学们马上就能接上下一句，这真的让我没有想到。
我教同学们认识乐谱，教他们怎么如何绘制高音、低音谱号，怎么认识五线谱，他们个个都充满精气神，那个活力真的有感染我。当我讲到红色文化的内涵就是中国共产党领导人民赢得独立，讲到《红旗飘飘》这首歌的意义是歌颂中国人民实现了民族独立、人民解放、民族复兴和国家繁荣的时候，他们全都肃然起敬。同学们都很喜欢历史，对我党的奋斗历程有一定的了解，他们一下子就体会到了先辈们在那艰苦抗争的日子里的辛苦。
音乐是用旋律书写的作品，表达了作者的欢乐、喜悦、忧愁、愤怒、激情、坚强、希望的情绪。它可以发掘我们的潜意识，让我们更加清楚的看清我们自己的内心世界，把这种情绪表达出来。有人说音乐是全人类共通的语言，事实也正是如此。空洞的讲述先辈们是如何如何努力奋斗赢得民族独立、中国共产党是怎么一步步艰难的发展到现在，这很苍白与无力，而音乐运用他的音响效果，一下子就可以把人拉进那个时代里去，让进入其中的人们全面地感受到红色文化的浸润。当我们唱到“五星红旗，你是我的骄傲；五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要！”的时候，所有的同学都站起身来，挥舞着双手，欢呼着歌唱，那个时候，我和同学们对视，我就可以看到他们眼中的光，那么我就知道我的这堂课是成功的。
支教不是一件轻松容易的事，来到这里，一路风尘仆仆。在支教前一个月，我就开始准备课件和教案，这个过程中让我想到，自己十几年的求学生涯到底学到了什么，可以教给小学生们什么。支教不仅给了我一个实践的机会，更是一份沉甸甸的收获。最初的时候我连课件都不会做，教案也不会写，是我的团队的成员细心体贴的帮助我，教会了我一些幻灯片的格式、放映方式，在我疑惑自己此行的意义的时候，是他们教会了我坚强。我们每个人都没有经验，都是第一次参加支教活动，但是正是因为我们是一个团队，我们的凝聚力很强，没有什么能打到我们，除了我们自己放弃。但是我们不可能放弃，红色文化的传承之路不能后继无人。
将红色文化寓教于学，以美育人，让同学们深刻的理解了“红色”的内涵，这对他们来说是一种收获，对我来说也是一种收获。我在第一次讲课就可以得到这么热烈的反响，这让我小有成就。我将会在接下来的支教时光里更加秉持信念，将红色文化宣传出去。
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