一生当中，真正属于自己的时光就那么几次。大多数时光里，我们不是在重复自己的生活，就是在重复别人的生活。其实，真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去生活。所以，我这次坚定不移的选择了参加三下乡实践活动。6月27日，菏泽学院教师教育学院“薪火乡传”暑期社会实践团队在菏泽市开发区第二实验幼儿园开展爱心支教活动。
我们上了许多的趣味课，希望他们能收获一些知识与技能。最重要的是，希望通过我们的努力，开拓他们的视野，活跃他们的思维，让他们学会思考他们的未来，树立人生目标，塑造出自己不平凡的人生。虽然我们讲的不是那么好，但大多数同学都很认真的在听课。他们在课堂上很活跃，积极回答问题，求知欲是那么的强烈。从他们的眼里，我看到了对美好未来的向往。从他们的行为，我觉得自己的付出得到了肯定。每一位支教队员都很认真的备课，充满激情的讲课，希望尽自己绵薄之力点燃他们的世界。
在支教期间，我们上了以“说好普通话，写好规范字”为主题的普及课。说普通话，写规范字，是时代发展的必然趋势和要求。所以写好汉字，对于学生而言，是为在校学习打好基础，同时也是一种良好的学习习惯的培养，规范的书写体现出一个人做事认真、扎实的态度。我们让孩子们知道了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的传统智慧，并希望他们在未来的学习生活里要懂得勤奋与刻苦。
与其说我们是你们的小老师，倒不如说你们是我们的开心果。第一次参加三下乡实践活动的我有些手忙脚乱，面对你们显得有些举措不安。但是，每当看见孩子们脸上洋溢着笑容的时候，我也会感到愉快和幸福。童年美好，不然沧桑，童年是不一样的欣赏，让孩子们对童年美好回忆里有我的身影，这样我就真心感到满足，他们的笑脸，就是我最大的满足。
我常常想，为什么要支教？因为那里需要支援，需要我们的帮助。无论支教是出于什么目的，这都不重要。最关键的是要踏踏实实的做好支教工作，真正的发出贡献，真正能看到支教的效果。我们或许不能改变他们的人生，但是我们竭尽全力，不让他们输在起跑线上，我们可以给他们带来希望。虽然一个支教者的作用有限，可支教这种行为本身就是一种爱的影响，爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子，当地的居民，当地的老师。以后他们也许会将这种爱传播出去。
在支教期间接触到的孩子们温暖了我的心房，我希望自己在在这个功利的年代里，能做一个麦田的守望者，踏踏实实去做，哪怕会很艰辛。我守望麦田，却不是为了收获，我只是欣赏那一种天地的杰作，乐于把自己融入那无尽的麦浪。为孩子们提供属于他们自己的氛围，希望他们茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。
一个支教志愿者就是一把泥土，但我们的存在的意义，不是被淹没，而是无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。支教生活，平淡却又有惊喜，每天一样的生活因为那些孩子变得美好和快乐。它教会我要用一颗真挚热情的心去生活，用纯粹的心去发现，去探索，去品味生命中的点点滴滴。
期待接下来的日子能够给孩子们带来更多的欢乐，让他们在这短暂而又美好的时光里学习到更多的知识。在短短的几天的支教时光里，我们共同成长，一起奋斗，一起努力。这些时光都会深深地印刻在我们的记忆墙上，多年以后再想起时，仍然热泪盈眶。（通讯员 徐晗瑞）
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