7月8日始，浙江农林大学园林学院“服务山区26县，艺术振兴乡村”暑期社会实践团在指导老师带领下赴衢州市开化县马金镇开展实践调研活动。
座谈会上，马金镇常务副镇长黄小军协镇领导共同表示了对我院实践团队的欢迎，并对本次校地合作抱有殷切希望。高合村、石柱村书记分别介绍本村实情后，团队也听取了规划建议。会中交流多从乡村产业、乡村生态、乡村文化、乡村治理体系等多个角度入手考虑，使团队对村庄现状有了基础的了解和认识，方便成员们进一步的调研和实践。
会后授牌仪式的顺利举行，使师生与村民共同见证了实践基地与党建联盟的建立。本次校地合作充分发挥了我院学科的专业优势，利用社会多元主体的合作关系和规划的多元方向服务乡村振兴，弥补了自身服务行为单一的短板，完善人才培养和社会服务功能，助力实施乡村振兴战略。
调研中，团队成员深入村落，实地考察场地优势与缺陷的同时，与村民进行交谈，深入了解到不同人群的需求。每个村庄自然条件不同、发展阶段各异，如高合村自然景观优越，且有政府支持改造的经验，而石柱村具有悠久的历史，徽派民居居多，产业独特。一系列实践有效避免了“千村一面”的局面，为后续的规划设计打下基础。习近平总书记曾在乡村振兴战略上提出“看得见山，望得见水，留得住乡愁”，当成员们踏上青砖迈入田园，村落特有的柴门山野便映入眼帘，一处处特有风光深入人心，这便成为了未来规划的基点，希望能够做到以保护和传承优秀的乡村传统文化为基础，吸取城市文明和优秀的外来文化成果，丰富乡村传统文化的形式，赋予其新的时代内涵。团队也在调研基础上，采纳汪建新书记“发展文旅”的建议，适应了美丽乡村建设着眼乡村实际，因地制宜、立足村庄本身编制村庄规划的要求，体现以人为本的理念。
点燃乡村之火，共筑振兴之桥。抓住历史机遇，增强使命感、责任感，满足农民对美好生活的向往是每一位园林人的初心；建设美丽庭院，实施乡村振兴，助推共同富裕是每一位园林人的奋斗目标。为期六天的社会实践活动，不仅有效增长了团队成员对乡村振兴的认知，也体现了团队成员用自己的专业知识深入农村、服务农民，与农民一起，共绘乡村振兴新画卷，与青春同行，尽显园林青年新风采。
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