为了更进一步地了解海岛的基础教育的发展情况，“岭航”实践队调研组组员于7月12号对湛江市第十九中学的陈晓玲老师进行了一个简单的采访调查。“岭航”实践队调研组组员根据调研的主要方向制定好相关的调研问题，在与老师的交流过程中调研组组员获得了更多关于当地基础教育方面的信息。
陈晓玲老师在采访中表明本校在教学设施与师资方面上与城镇地区的学校是在相似的水平上的，但之所以教学效果比不上城镇中的民办学校与当地的生源质量以及家长对孩子学习上的关注程度上有很大的关系。
在谈及学校老师与家长方面的问题，老师也是有几分面露难色，在询问下调研组组员得知本校学生的父母其实很少有固定的职工岗位，一般都是在兼职零工，所以家长的工作时间是十分繁忙和琐碎的，也就缺少与孩子的相处时间。学生们长时间与家中祖辈相伴或者是独自在家。这与我们第一天与学生进行的了解调查上所了解到的相一致。调研组组员通过采访得出，由于家长陪伴孩子的时间缺少，学生们的学习在很大程度上仅仅依靠学校的一方努力，老师和家长之间很难形成较好的沟通桥梁，也就难以形成合力从而共同帮助学生进步。同时陈晓玲老师还提到，如果家长能够明确表示自己对于学校教育教学使持支持立场的，会对他们自身在学生的教学方面会有很大的帮助。但现下的情况就是家长没有时间与精力对孩子进行管教，家校关系陷入死循环，令人万般无奈。
通过今天与陈晓玲老师的采访沟通，调研组组员更加完整地了解了当地基础教育情况以及当地教师在教育方面碰见的困难与希望能够得到解决问题的期望，并将继续完成基础教育调研报告的撰写。
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