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从旁观者向参与者转换

来源:岭南师范学院教育科学学院 作者:雨霁

今年的暑假,为了锻炼自己的社会实践能力和为乡村振兴服务,我加入了我们班的小太阳文化社会实践服务队,进行农村的三下乡服务。我加入了我们队伍中的调研组,负责查阅各种文献资料,在下乡的时候进行调研以及论文的撰写。在没有下乡之前,我们进行的工作是查阅各种文献资料,在前面几天的时候,可能是刚放假的原因,我明显有些不在状态,对于自己的工作积极性不高,没有完全融入进去,可向而知工作所得的成果不好——收集到的资料没有进行分类和整理,看过的资料没有自己的思考。但是在一次会议时,指导老师队我们的工作提出了批评,使我的心态和行动发生了转变。

心态转变。我逐渐意识到,在这期间如果我不认真对待,敷衍了事,不能使自己融入进去,仅仅做一个旁观者的话,不仅仅是在浪费我自己的时间,也是在浪费队友和指导老师的时间。如果这样下去,我参加这次的三下乡活动便毫无意义,所以我要认真地对待自己的工作,从一个旁观者向一个参与者转变,争取在这次的社会实践活动中能有所得。

行动落实。在我的态度端正后,我的积极性有了明显的提高。我学习去如何准确地查找文献资料,如何对所查的资料进行分类,如何写文献综述,在阅读资料的过程中写下自己的思考和想法。在查完资料后,把自己查到的资料的标题、作者、时间、类型等内容做成一个表格,这样做能够方便自己阅读资料。在我进行文献浏览的时候,我会做好笔记,进行观点的概括,这有利于我写文献综述。

通过这几天的努力,我发现自己真的学习到了很多的技能,从一个新手小白逐渐入门,也了解到了很多知识,有了一些自己的想法。所以,我们在做事情的时候要学会从旁观者向参与者转换,当真正融入进去的时候,回过头来,你会发现自己的变化与提升。

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