近年来国家对乡村教育的重视逐渐提高，当地儿童因缺乏父母的关心和照顾在心理教育方面存在很多欠缺，所以今天上午团队成员来到衡阳市耒阳市坛下乡村进行儿童心理健康调研报告。
为了弥补留守儿童心灵上的空缺，让留守儿童能够在关爱中成长，同时也让实践活动丰富起来，使团队队员在实践中不断成长，逐渐提升自我，增加团队成员的责任心和使命感。团队成员分别与当地儿童进行“你画我猜”的游戏，与当地儿童合唱歌曲，充分调动他们的积极性，孩子们的脸上都挂上了笑容。
通过团队成员与当地儿童交流调研，看到他们清澈的眼神，对知识的渴望，可见国家对乡村教育的普及已经初见成效。显然团队成员很难从根上改变一个孩子，但团队成员会为当地儿童提供一个宣泄情绪的通道，深刻了解当地儿童的所思所想，也尽最大的努力带给当地儿童温暖。通过一天的学习玩耍，团队成员也学到很多，在实践过程中不断成长，当地孩子的纯真的笑容，也像一束光照亮了团队成员的内心。而且团队成员在社会实践中受教育、长オ干、作贡献，展示了团队成员积极践行社会主义核心价值观，德学并举，知行合一、服务社会的良好精神风貌，进一步增强了团队成员的社会责任感。（通讯员高子微）
电气与信息工程学院“三下乡”暑期社会实践团
2022年6月20日
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