鸟雀呼晴，绿叶浓荫水面清圆，风荷正举，炎炎夏日里“云中侨”社会实践队相聚于温大附茶小，开展了一堂又一堂充满活力的课程。
01缤纷班会 启蒙童心
队员杨彬彬以“你不想成为一个怎样的人”为题，给孩子们上了一堂别开生面的班会课。
1.提出问题，引发兴趣
班会课以“你想成为一个怎样的人”这一问题开始，同学们对于这个问题都有些犹豫不决。于是，老师抛出了课堂核心问题“你不想成为一个怎样的人”。
2.时光旅行，追寻足迹
在老师的带领下，同学们开启了一场“时光旅行”。首先，同学们来到觉醒年代。他们在这里看到了为民请命的中国文人，看到了奋发图强的青年学生，看到了舍生取义的革命烈士。同学们扮演李大钊、陈独秀等人进行朗读，宣读出他们的拳拳报国之心。接着，同学们来到了抗疫时代。疫情之下，“90后”、“00后”也扛起责任，穿上防护服，成为抗疫大军中的一员。最后，同学们回到当下，听到了初中生哥哥姐姐们的发言。
时空之旅中的典型人物，向学生展示了学习的榜样，给学生提供了积极的引导，让学生有了更深的思考。
3.执笔绘梦，写下未来
老师为同学们讲解范例后，同学们在纸上写下对自己的期许：我不想成为一个忘记国耻的人，我不想成为一个欺软怕硬的人，我不想成为一个不爱学习的人……小小的纸上充满了孩子们对未来的企盼，也显示出这节课他们收获颇丰。
02多彩辩论 展现风范
第二天，在队员杨丁柠的带领下，同学们开展了一场以“出国是好事还是坏事”为题的辩论赛。
1.介绍知识，了解辩论
在辩论开始前，老师先向同学们介绍了辩论的相关知识、流程和注意事项，同学们对辩论有了初步的了解。在观看辩论的范例视频时，同学们被辩手幽默的语言逗得哈哈大笑，也对接下去的辩论赛有了更多的期待。
2.各抒己见，畅所欲言
通过抽签，同学们分成了正方（出国是好事）、反方（出国是坏事）和观众三组，开始辩论环节。首先，由正方和反方分别提出自己的观点，双方分别从亲子关系、风俗习惯等方面阐述了出国的优缺点。在接下去的自由辩论环节，同学们各抒己见，从文化、风俗、疫情、家庭这四个方面展开讨论。随后，双方的辩手进行了总结，再次阐述自己的观点。在最后的投票环节中，反方获得了大多数同学的支持。
在辩论中，同学们都能勇敢地说出自己的观点。透过孩子们稚嫩却掷地有声的话语，我们能感受到他们的坚定。他们开始学会不一味地听信他人的观点，而是自己思考问题，自己认识世界。
3.总结观点，开拓思维
老师对正反双方的观点都进行了总结，向同学们讲解了思考问题的角度和立场，给了同学们更多的启发。最后，在老师的引导下，同学们认识到辩论的意义在于学会从不同的角度思考问题。只有从不同的视角去认识世界，才会发现更多的惊喜。最后，老师为比赛中表现优异的同学颁发“最佳辩手”和“最佳观众”的小卡片。
通过这节生动有趣的辩论课，同学们不仅学会了如何正确地表达和捍卫自己的观点，更学会了多角度思考问题这一思维。小小的卡片上，承载着孩子们的骄傲，也标志他们对这个世界的认识更多了一点。
在这个七月，“云中侨”社会实践队用充满活力的课堂，与孩子们一起相约在盛夏。用心教授，静待花开，精彩课堂，还在继续……
通讯员：刘信义夏爽
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