为磨练大学生的意志，培养青年大学生的动手能力和团队协作精神，提高自身综合素质。菏泽学院教师教育学院 “薪火乡传”暑假社会实践团队于2022年6月28日在菏泽市巨野县大谢集镇智慧幼儿园进行幼儿园支教实践活动。
教育的本质是什么？是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而支教，是走进乡村孩子的内心深处，拨开乌云，让孩子们看见外边的世界。支教是个好政策，是教育资源不均衡现状下的调节和找补措施。教育部门启动相应制度，力图通过大学生下乡支教的方式，在一定程度上扭转教育资源不均衡的态势，以推进全社会教育质量不断提高。从微观看，大学生在支教过程中，见到了一个更为真实的社会，同时锻炼了自己的能力，增加了社会阅历；贫困地区的学生借由支教打开了认识世界的另一扇大门，也弥补了他们在日常课堂中较少涉及的知识。
小时候最喜欢的莫过于去捏橡皮泥了，想要捏成什么样就捏成什么样，凭借自己的想象力和创造力总能玩出很多花样了。于是在今天我们带领小朋友们玩起了太空泥。虽然孩子们生活在跟我们一样的社会中，但是他们还是很少接触到太空泥，这让我很惊讶，因为我觉得在现在的幼儿园中太空泥应该是必备的东西，看着孩子们新奇的看着太空泥，顿时心里便有一种说不出来的心疼，原来教育还是会存在很大的差异的，可能对于城市中的小朋友最常见的的东西，但是在乡村的小朋友们看来是非常难得的，是很珍贵的。我觉得支教只是解决了解决了短暂性的教师资源问题，根本上只是解决了知识，而乡村的孩子们缺少的不只是有高素质的教师，还有缺乏的教学资源，在城市的孩子们上课都用着白板、一体机，而这里的孩子甚至都没有见过这些东西，上课也是靠着老师的讲述才能去了解外边的世界。我知道对于这些都很无能为力，但我能做到的就是用我自己现有的科技去让他们更加直观的感受到外边世界的魅力，让孩子们去向往外边的世界，去弥补心里的落差感，让孩子们的是也变得更开阔。当然，我知道，或许我一个人做的这些微不足道，但是，我想我只要在这里的每一天日复一日的认真去传授知识给他们，虽然可能并不是所有人都会记住，但至少会有些孩子是能够记住这些的，对于我来说这些都已经足矣了。
时间在匆匆流逝，转眼间今天是支教的第六天，虽然这次支教实践很短暂，但是也让我明白了很多，想通了很多事情。这次支教真的又让我重新回想了我所要追求的到底是什么，尤其是看到乡村里的孩子们他们的学习条件真的和城市中的孩子们有一定的差距，我想作为一名在读大学生，作为一名未来的人民教师，我能够为这群孩子们做些什么呢？其实我也有一点时间很迷茫，但是我觉得我必须要为他们做点什么，虽然我的力量并没有多么大，但是起码让自己的未来不会太后悔。看到孩子们的笑脸，我便想，我以后一定要回到乡村，扎根乡村，可能在物质资源上对于目前的我来说其实做不出多么大的贡献，但是在教师资源上，我觉得我可以贡献属于自己的一份力量。我很庆幸来到这里进行支教，让我又重新审视了自己，重新定义了对教育奉献的理解。我想，终于一天我会回到这里，看到这里不一样的变化，孩子们绽放着最灿烂笑容。
来到这里支教，你便会被这里最淳朴的乡村风情所打动，你便会被这里孩子们最真诚的笑容所感染，来到这里你会发现不一样的世界。希望我们菏泽学院教师教育学院 “薪火乡传”暑假社会实践团队能够不虚此行，在实践中锻炼自己，在实践中完善自己，践行初心与使命，为成为一名真正的合格的人民教师而不断努力拼搏！（通讯员 张莉）
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